青岛版小学数学三年级上册4 走进新农村 摸名片 统计 (2).pdfVIP

精品试题、试卷、教案 摸名片 统计（二） 教学目标 1、经历对生活中某些现象进行推理、判断的过程。 2、能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理，判断其结果。 3、把自己推理的过程和结果与同伴进行交流。 教学重点 经历对生活中某些现象进行推理、判断的过程。 教学难点 能对生活中的某些现象按一定的方法进行逻辑推理，判断其结果。 教具准备：多媒体课 教学过程 一、组织开展游戏活动 首先，建立四人小组，其中三人分别扮演淘气、笑笑、小明，约定他们三人分 别参加了足球、航模、电脑兴趣小组中的一项。扮演淘气的同学说；“我喜欢航模。” 扮演笑笑的同学说：“我不喜欢踢足球。”扮演小明的同学说：“我不是电脑兴趣 小组的。”让四个同学猜猜，他们可能是哪个小组的，并说说理由。 二、引导学生利用表格，把知道的信息记录在表格中，进行推理判断。如： 足球 航模