中国古典文献学专业学术学位研究生培养方案（硕士）.docVIP

中国古典文献学专业学术学位硕士研究生培养方案 （专业代码：050104） 一、培养目标 培养有知识、有见识、有能力的适应社会发展需求的中国古典文献学专业的学术后备人才。 具体要求是： 1.掌握中国古典文献学的基础知识、基本文献、历史发展与学科现状； 2.能够运用古籍整理的科学理论与方法技能，进行经史子集文献的整理与研究； 3.具有较高的现代汉语写作与表达能力；能够适应古代文献的整理与研究工作；具备从事古代传统学术研究、文化研究、文化管理、教学、出版等工作的实践能力。 4.熟练掌握一门外语，能够阅读专业外语文献，具有进行海外中国学交流的初步能力； 二、研究方向 1.传世文献研究 2.出土文献研究 3.文献学史与理论研究 4.文献与文化研究 三、学制与学分 基本学制为3年，最长修业年限为4年。 实行学分制，总学分不低于38学分。允许提前毕业。凡提前修满最低学分、学术水平达到硕士学位相关授予标准者，经本人申请、指导教师同意、学院学位评定分委员会讨论通过，且学位论文答辩通过，可提前一年或半年毕业，但必须同时满足下面三个条件：（1）所修课程成绩优秀。（2）公开发表至少1篇CSSCI学术论文或2篇学术论文。（3）校内外评审专家全部同意参加学位论文答辩。 四、培养方式 1.充分发挥经典文献阅读在深化和拓宽硕士生学科基础知识方面的作用。在学期间，每位学生至少精读6部本专业的经典文献；进行不少于6次的经典文献阅读报告会；进行不少于3次的学术前沿讨论会，并在讨论会上个人做3次主题发言；在第3学期期末之前，至少提交6份文献阅读报告。 2.硕士生培养以课程学习为主，课程学习环节注重硕士生的自主学习能力、研究能力和实践能力的培养。 3.采用导师个人指导与集体培养相结合的培养方式。设硕士研究生导师指导组3—5人，配合导师工作，以发挥集体培养的优势。在充分发挥导师主观能动性的同时，注重发挥导师组的集体智慧，以拓宽硕士生的学术视野。 五、课程学习 1.课程设置 课程总学分原则上不低于32学分。具体为：公共基础课7学分；学科基础课不少于9学分；专业主干课不少于8学分；发展方向课不少于8学分。其中，公共基础课、学科基础课、专业主干课，皆为必修课程；发展方向课为选修课程。 中国古典文献学专业学术学位硕士研究生课程设置表 课程 类别 课程编号 课程名称 学时 学分 开课学期 备注 公共基础课 128000MX001 理论课 60 3 Ⅱ 128000MX002 外国语课 80 4 Ⅰ、Ⅱ 选择2门 学科基础课 166000MX001 国学专题 60 3 Ⅰ 166000MX002 文献学经典文献导读 60 3 Ⅰ 166000MX003 文献学理论与方法论 60 3 Ⅱ 专业主干课 166000MX301 文字学（文字、音韵、训诂） 60 3 Ⅱ 166000MX302 古文献学 60 3 Ⅱ 166000MX303 古文献学史 60 3 Ⅱ 166000MX304 古代文化史 40 2 Ⅱ 166000MX305 前沿学术论坛（研究专题） 40 2 Ⅴ 发展方向课 166000MX601 《尚书》研究 40 2 Ⅲ 166000MX602 《周易》研究 40 2 Ⅳ 166000MX603 《左传》研究 40 2 Ⅲ 166000MX604 《史记》《汉书》比较研究 40 2 Ⅲ 166000MX605 《汉书·艺文志》研究 40 2 Ⅲ 166000MX606 《文心雕龙》研究 40 2 Ⅲ 166000MX607 《文选》研究 40 2 Ⅲ 166000MX608 《四库全书总目提要》研究 40 2 Ⅳ 166000MX609 先秦传说文献研究 40 2 Ⅲ 166000MX610 汉唐文献研究 40 2 Ⅳ 166000MX611 东北地方古文献研究 40 2 Ⅳ 166000MX612 佛教文献研究 40 2 Ⅳ 166000MX613 道家文献研究 40 2 Ⅳ 166000MX614 文学文献研究 40 2 Ⅲ 166000MX615 古代小说文献研究 40 2 Ⅳ 166000MX616 版本目录学研究 40 2 Ⅰ 166000MX617 校勘辑佚学研究 40 2 Ⅳ 2.个人学习计划 互选导师在新生入学半个月内完成。导师根据学生的来源、学科基础程度、未来职业发展方向等因素，指导硕士生制定个性化的学习计划，包括补修本科阶段的相关课程。硕士生个人学习计划经导师认可后，于入学一个月内完成并提交所内备案。 3.教学方式和考核方式 教学方式。必修课程以讲授为主，研讨为辅。除公共基础课外，每门学科基础课和专业主干课在授课过程中，研讨不少于4次。选修课程的教学采用讲授与研讨相结合的方式。研讨次数和研讨方式由任课教师或导师自行决定。 考核方式。分考试和考查两种。