北师大版九年级数学下册教学设计 圆的对称性.pdfVIP

《圆的对称性》教学设计 ◆ 教材分析 圆的对称性是义务教育课程标准实验教科书（北师版）《数学》九年级下册第三章第二 节内容，本章主要研究圆的性质及与圆有的关的应用；本节要求．理解圆的轴对称性及其相 关性质；利用圆的轴对称性研究垂径定理及其逆定理。 圆是一种特殊图形，它既是轴对称图形，又是中心对称图形。该节内容分为2课时。本 节课是第1课时，学生通过前面的学习，能用折叠的方法得到圆是一个轴对称图形。其对称 轴是任一条过圆心的直线。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 1．理解圆的轴对称性及其相关性质； 2．利用圆的轴对称性研究垂径定理及其逆定理． 【过程与方法目标】 经历探索圆的对称性及相关性质的过程，进一步体会和理解研究几何图形的各种方法。 【情感态度价值观目标】 培养学生独立探索，相互合作交流的精神。 通过学习垂径定理及其逆定理的证明，使学生领会数学的严谨性和探索精神，培养学生 学习实事求是的科学态度和积极参与的主动精神。 ◆ 教学重难点 【教学重点】 利用圆的轴对称性研究垂径定理及其逆定理． 【教学难点】 和圆有关的相关概念的辨析理解。 ◆ 课前准备 多媒体课件