北师大版七年级数学上册教案《有理数》.pdfVIP

《有理数》 ◆ 教学目标 1、助生活中的实例引入负数，体会负数引入的必要性和有理数应用的广泛性。使学生 了解负数产生的背景，理解正、负数及零的意义。 2、会判断一个数是正数还是负数。 3、能用正、负数表示生活中具有相反意义的量。 ◆ 教学重难点 ◆ 【教学重点】 正、负数的意义。 【教学难点】 负数的意义及0的内涵。 ◆ 教学方法 ◆ 采取启发式教学法及情感教学，创设问题情境，引导学生主动思考，用大量的实例和生 动的语言激发学生学习兴趣，并利用计算机辅助教学，增大教学密度。 ◆ 课前准备 ◆ 多媒体电教平台。 1、创设一些引导问题，为新课做好准备：你在小学学过哪些数呢？请你分类写出你学 过的几组数。 2、阅读课本第29 页内容，并与同伴交流、讨论，发现以前学过的数怎么都不能 表示第四队的得分，从而引出新课——有理数（板书）。 ◆ 教学过程 一、 负数的引入 1、计算课本表格中各队的得分，比0 分高的在其前面加上“+”号，（读作：正）比 0 分低的在其前面加上“－”号，（读作：负） 分小组议一议：生活中你见过带有“－”号的数