浅谈班主任工作的心得体会.pdfVIP

浅谈班主任工作的心得体会 我国着名教育家陶行知先生说：“真的教育是心心相印的活动， 唯独从心里发出来的才能打到心的深处。”从先生的话中我们不难领 会，离开了爱，一切教育都无从谈起。两个月班主任工作的实践，我 深切的体会到班主任在开启学生的心智。塑造学生的心灵方面起着十 分重要的作用，因此班主任首先要做到严以律己，率先垂范；对于一 位新班主任来说，班主任工作更要体现“勤”；勤问，勤下班级，勤 访；还要用一颗真挚的爱心去关心，尊重，理解，宽容，信任学生， 是一个新任班主任始终要实施的。 首先班主任要做到“严以律己。率先垂范”，这是班主任必须 要具有的品德。在接手班主任的过程之中，我深深的意识到，班主任 不同于课任教师，每天都要和学生广泛接触，因此班主任的思想品德， 学识才能，言谈举止等等都在潜移默化地影响孩子。“率先垂范，言 行一致”是大教育家孔子对教师职业的一个基本要求，他说“其身正， 不令而行；其身不正，虽令不从”。我开始接手1002班时，可能是 因为经验的缺失，要求学生做到的自已却有时不经意间给触犯了。突 然有一天，我无意间听到孩子们的聊天才知道自已犯了班主任工作的 大忌，从那之后我就非常注重自已的一言一行，严格要求自已，要求 学生做到的自已先带头做到做好。比如为了培养学生的责任意识。看 到纸屑就默默的捡起来，在大扫除中，主动给同学们做示范，学生看 到老师带头做，便一涌而上，抢着干。所以，我班现在的劳动卫生基 本上不要我插手。 其次班主任工作要“勤”。尤其对于我们新班主任更要做到勤 问。多问有经验的班主任。1.勤问本班的课任教师。及时了解孩子的 动向，对症下药解决问题，给课任教师营造一个良好的教学环境，使 他们能全身心上好课，更可以加深与课任教师的感情。2.班主任得勤 下班级。勤下班级便能知道班内的得失，了解学生的去向，及时发现 学生中存在的问题，解决好问题。3.班主任要勤和孩子接触，勤做孩 子的思想工作，做学生学校，生活的参与者，引导者。因为我们大都 是留守儿童，他们非常渴望得到老师的关爱。所以我每天在课余时间 会和他们谈心，尤其从生活上去关心他们。4.班主任要勤与家长联系。 我们班段勇杰在学校是一个非常听话，做事认真负责的好孩子。可是 每周到了家就会和他妈妈争吵，甚至打架。国庆的一个晚上到11点 中他妈妈打来一个求救的电话，当时吓得我蒙了。当天晚上我通过两 个多小时的电话劝导，把他们双方都平静了下来。接下来的几天我每 天打个电话与家长的沟通，现在孩子完全一个大变样，妈妈也进行了 反思。 最后班主任要做到“爱”学生。爱学生就要关心学生。班主任 面对的学生不再是一个等待灌水的空瓶子，而是一扇扇等待敲启的大 门，版主任便是敲开这一扇扇待启大门的引路人。在学习，生活中版 主任要无时无刻的善待每一位孩子，要始终如一像母亲关心孩子一样 无私，只有对学生关心备至，师生间才能建立起真挚的感情和友谊。 要尊重，理解，宽容学生。要尊重学生的人格和自尊心，要懂得学生 心理想的，相信学生空中说的。更要信任，善待学生。相信每个孩子 都有自已的天赋，才能和力量，相信每个孩子都能在集体关怀下会成 为一名优秀的学生，给他们一个表现，证实自已的机会。曾凡宇同学 自已向我提出要当学校的值日生，虽然他以前爱违反一些小纪律，而 且不喜欢听从别人的管理。但我还是选择了相信他的能力，大胆的接 受了他的要求。上任后，他不仅把自已的工作做好，自已的学习纪律 都得到了提高。也很乐意的接受别人的批评与管理。 总之，两个月的班级管理工作让我认识到，班主任工作非常琐 碎，要想搞好班务管理，工作必须要做勤，做细，做到位，更要多一 份“爱”，多一点善，管理要“以人为本”，饱含人性化，让爱的花 朵开在每个孩子的心中，是每个孩子感到集体的温暖，沐浴在一种亲 情的氛围内。教学有法，教无定法，本人将一如既往的努力，与时俱 进。