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学校岗位工作量计分办法(15分) 1、学校管理人员工作量权值见下表 A、初中 在校学生数 校长 副校长 工会主席 处室主任 团支书 其它管理人员 教研组长 2000以上 1.0 0.8 0.65 0.6 0.5 0.45 0.2 1000-2000 0.9 0.7 0.55 0.5 0.45 0.4 0.15 500-1000 0.8 0.65 0.55 0.5 0.4 0.3 0.1 500-200 0.75 0.6 0.45 0.4 0.3 0.25 0.1 200以下 0.75 0.55 0.45 0.4 0.3 0.2 0.1 B、小学 在校学生数 校长 副校长 处室主任 500-1000 0.8 0.6 0.5 200-500 0.7 0.5 0.4 200以下 0.6 0.3 0.2 有关说明 ⑴中心学校乡镇管理层按2000人以上校长工作量计算；主持学校工作的副校长工作量比照校长对待；行管人员交叉兼职的，由学校岗位设置领导小组合理确定其工作量权值（但不累计计分）。 ⑵行管人员兼课超工作量部分酌情打折，行管人员总工作量折后不超过1.4个标准工作量。 ⑶学校行管机构及人员的设置，严格按照《新化县教育系统人事管理十项规定》第五条之规定落实，并实行学校行管、教辅、工勤三类人员总工作量包干。三类人员的总工作量为初中、小学有寄宿生的学校，分别占教职工的比例不超过16%、15%、9%；没有寄宿生的学校，分别占教职工的比例不超过12%、10%、5%。 ⑷其它教辅人员、工勤人员及年老多病教师的工作量权值，由学校岗位设置领导小组参照上述标准合理制定。 ⑸教导主任工作量权值在中层正职基础上高定0.05。 ⑹对辖区小学有管理职能的管区，中学校长工作量权值增加0.1，其他人员由学校岗位设置领导小组研究制定。 3、中小学各学科课时量换算 A、高中 科 目 语、数、外 理化 政史地生 音体美信 折合系数 1 0.84 0.77 0.72 B、初中 科 目 语、数 英语 理、化 政史地生 其它 折合系数 1.0 0.91 0.83 0.77 0.67 C、小学 科　　目 语、数 英语 科学 艺术和其它 折合系数 1.0 0.8 0.7 0.6 各学科周标准课时量的确定由学校根据省颁课时标准和实际情况按比例调整。 中小学高班额的可按以下方式增加工作量 小学：（M-40）÷40×1/2（M为实际班额数） 初中：（M-50）÷50×1/2（M为实际班额数） 注：小学每班以40～45人，初中每班以50～55人的班额计算。