北京版一年级数学下册教学设计 认识图形教案.pdfVIP

《认识图形》教案 教学内容 北京版小学数学一年级下册第75 82页。 教学目标 知识和技能 使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球；知道它们的名称；会辨认这几种物体和图形。 情感、态度和价值观 培养学生动手操作及观察能力，建立空间观念。 问题解决与数学思考 通过学生活动，激发学习兴趣，培养学生的合作探究和创新意识。 重点难点 重点：初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形，建立空间观念。 难点：能分辨各种形状。 教学教具 6袋各种形状的物体、图形卡片、课件。 教学设计 一、质疑激情。 导语：同学们，今天老师我在上学的路上遇到了智慧之星爷爷，他夸了你们在学校的表现 好，还让我给你们带来了小礼物。（老师给每组发一个装满东西的袋子），这是智慧之星爷爷送 给你们的礼物，想知道是什么礼物吗？把袋子里的东西倒出来看一看。智慧之星爷爷还提出一 个要求，把物体特点说出来。 二、操作感知。 1．摸一摸，感知特点。 （1）分组活动。让学生把物体放在一起，看一看摸一摸说说特点，教师巡视。 （2）小组汇报。问：你们是怎样想的？说一说 学生可能回答：有四四方方