部编人教版四年级语文下册《第二单元》全单元教学课件PPT小学优秀课堂课件.pptxVIP

;;;;琥珀是松柏科植物的树脂滴落， 掩埋在地下千万年，在压力和热力的 作用下石化形成，故又被称为“树脂 化石”或“松脂化石”。琥珀的形状 多种多样，表面常保留着当初树脂流 动时产生的纹路，内部经常可见气泡 及古老昆虫或植物碎屑。;朗读课文 扫清障碍;;;埋;;识字方法;;;;;;形”？;;课堂演练;二、按意思写词语。;三、说一说文中的琥珀有什么特点？;;默读课文第1自然段，想一想：这 句话中的“约莫”可以删除吗？;;;;;海在很远的地方翻腾怒吼;;;疑问：松脂球形成的条件有哪些呢？;;;仿写一??描写花儿的拟人句。;疑问：作者是如何描写蜘蛛的？;问题：松脂球是怎样变成化石的？;用自己的话说说这块琥珀形成的 过程。（课后第2题）;琥珀的形成经历了两个阶段：一是老松树 滴下的的松脂包住了苍蝇和蜘蛛，松脂继续滴 下来，盖住了原来的，积成了一个松脂球；二 是海水淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下面， 经过几千年的时间，松脂球变成了化石。;齐读最后一自然段：说说琥珀的 特点和科学价值。;;读读课后的“阅读链接”找出课 文中的相关段落，体会它们在表达上 的不同。;课文运用合理的想象，通过叙述和描 写的方式，按一定顺序写出了琥珀的形成 的过程。;;主题概括;拓展延伸;一、判断下列说法的正误。;二、在括号里填上合适的词。;三、用自己的话说说这块琥珀的形成过程。;四、下面是一个龟类化石，你能通过丰富的