部编人教版四年级语文下册《第三单元》全单元教学课件PPT小学优秀课堂课件.pptxVIP

;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;艾青，原名蒋正涵，出生于浙 江金华，现当代文学家、诗人。艾青 被认为是中国现代诗的代表诗人之一。;;;识字方法;识字方法;;;;;造句：远远望过去,天边的晚 霞和彩云重叠着,如同仙境, 真美!;整体感知;;;）写的一首小诗。;二、好朋友，手拉手。;上节课，我们解决了字词，并且对课 文内容有了初步感受，下面让我们一起细 细品读诗歌，感受诗人描写的“绿”有怎 样的内涵。;有感情地朗读课文，说一说这首诗表 现的“绿”是指什么。;;;到哪儿去找这么多的绿： 墨绿、浅绿、嫩绿、;看到这么多和绿有关的颜色，你想到了什么？;;;;;流的水是绿的;;;;所有的绿集中起来， 挤在一起， 重叠在一起， 静静地交叉在一起；;;;;突然一阵风，;;;发挥想象，写一写，一阵风吹来，“所有的 绿”中的小草、柳条会怎么样？;;;;;;;;;拓展延伸;课堂演练;;A.红、绿、蓝中的绿颜色 B.绿色的墨水瓶 C.大自然的景象，诗人的感觉;;;;;叶赛宁（1895-1925），苏 联田园派诗人，他五岁开始阅读， 八九岁就能写诗。1914年发表抒 情诗《白桦》。;白桦：树干可达25米高，50厘米粗。有白 色光滑像纸一样的树皮，白桦喜欢阳光，生命 力强，在大火烧毁的森林后，首先生长出来的 经常是白桦，常形成大片的白桦林，是形