部编人教版五年级语文下册《第八单元》全单元教学课件PPT小学优秀课堂课件.pptxVIP

;;;我国古代有许多聪明过人的少年儿童，他们的 故事流传至今。话说梁国就有一个这样的小男孩， 他用巧妙的语言回答了对方的问话。今天，就让我 们一起去领略一下他的语言魅力吧！;;刘义庆 （403年--444年）汉族，彭城 （今江苏徐州）人。字季伯，南 朝宋政权文学家。他自幼才华出 众，爱好文学。除《世说新语》 外，还著有志怪小说《幽明录》。;世说新语 （又名《世说》），内 容主要是记录魏晋名士的逸 闻轶事和玄言清谈，也可以 说这是一部记录魏晋风流的 故事集。;;;;;读了课文之后，谁能说说课文题目的意思？ 杨 氏 之 子;再读课文，注意读正确、读通顺。难读的;根据原文填空。;故事中，孩子用巧妙的语 言回答了对方的玩笑话。下 节课我们继续感受课文风趣 的语言。;梁 （ 粱（;;杨氏之子的机智与幽默体现在哪里呢？ 让我们一起走进课文寻找答案！;;;孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。;为设果，果有杨梅。;孔指以示儿曰：“此是君家果。”;孔君平为什么要这样说？;儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”;;;;都 在 姓 氏 上 做 文 章;;;听了杨氏之子的妙答，孔君平会有什么反应？ 请展开想象说一说。;我也会说;杨氏之子是个怎样的孩子？ 在文中画出相关的语句。;待客热情;;;如果你是孔君平，听到杨氏子巧妙又不失 礼貌的回答，会怎么夸杨氏子？而聪慧的杨氏 子又如何拱拱手谦虚地应答呢？我们试着来写