把自己画制成拼图教案.docVIP

把自己画制成拼图教课方案 把自己画制成拼图教课方案 把自己画制成拼图教课方案 把自己的画制成拼图授课设计 四年级唐禹婷 授课目的 1、知识与技术：掌握拼图的制作方法。 2、过程与方法：经过观察比较，发现构图饱满、色彩丰富的画适合做拼 图；在制作时，发现拼图切割图样的规律，并可以依照拼图切割图样，把 拼图制作的雅观、整齐。 3、?感神态度与价值观：培养学生的自学能力；提高自我服务意识，经过 制作玩具，激发他们学习绘画的热情。 授课重点和难点： 重点：发现构图饱满、色彩丰富的画适合做拼图；总结出拼图切割图样的 规律——重复。 难点：画切割图样和剪制雅观整齐的拼图。 授课方法 欣赏察见解、比较法、小组学习法、试一试法、发言法、交流议论法、讲解 法、问答法等。 授课准备 油画棒、水彩笔、卡纸、图片资料、课件。 授课过程与内容 一、组织授课 牢固情绪检查用具准备情况，做好上课准备。 二、游戏激趣，导入课题 、游戏导入： 你喜欢玩这种玩具吗我们来玩一玩，拼一拼。学生玩拼图 我们玩的拼图一般都是商店买的，大家想不想自己设计一幅拼图，做一个小小玩具设计师 今天我们就来学习怎样把自己的画制成拼图。 （出示课题：把自己的画制成拼图） 2、欣赏 回答提问：学习制作拼图，第一我们要知道制作步骤，一副圆满的拼图要 分哪几步制作完成 教师依照学生的回答，补充、总结制作步骤： 设计拼图的画面 设计拼图的切割图样 在画的反面画出切割图 剪出切割图。 3、欣赏、研究解决 1）什么样的画适合做拼图（出示课件）构图饱满、色彩丰富 2）切割线在画的哪一面画出来 A、切割图纹样可以是一个图形有序的重复出现。也可以是多种形状组织 成一组图形，并以这组图形为单位有序的重复出现。 B、设计的图形要标准、雅观，要借用绘图工具进行构图。 四、自主表现 要求：按前面讲的拼图制作方法，自主制作一幅圆满的拼图。 五、游戏：比比谁更快，学生拼图比赛 五、小结议论 显现学生作品，互换拼图作品玩一玩，并说说对方作品的优点和缺点。 六、延伸拓展 拼图是一种能开发我们智力的玩具，今天我们学会了设计制作拼图，这些 作品都是同学们设计才华的显现。今后我们可以试一试设计出更拥有创意的 拼图玩具，让你的家人和朋友都玩一玩。 ?