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;讨论练习：您想到了什么？;平安观察与沟通的目的;物 人员
被动 互动
专家 每个人
负面 正+负面
记录/跟进 记录/跟进; ;如何实施平安观察和沟通---六步法;平安观察和沟通的方法; 六步法---2、表扬。肯定该员工作业中平安的局部。
一种错误的观点：
提高平安管理绩效的唯一方法是纠正不平安行为。
肯定、加强平安行为，培养良好的习惯同样重要。
学会发现好的方面;标准的高处作??; 切割作业;11;平安观察和沟通的方法;平安观察和沟通的方法;平安观察和沟通的方法;行为平安的审核;观察的类别;A类：人员的反响: (30秒内观察到的不正常的反响) ;B类：个人防护装备：(未使用或未正确使用);C类：人员的位置和姿势 (可能导致以下情况 ....) ;D类：工具和设备：;E类：作业程序;F类：工作环境：;办公室平安审核;;;;;22;;;26;27;;我们不是在单纯的发现问题！！！;当有人不平安的工作时 !;; 与员工讨论不平安的行为 (有感领导的技巧);?
;善用观察到的资料;行为平安审核数据的应用 --;行为平安审核数据运用 --;平安警戒线;不平安行为的管理;各级直线领导的责任：;各级HSE部门的责任：;平安审核的程序;平安观察与沟通：;结 语;工作平安分析;定 义;JSA的优点; ; ; ;
说明建议的平安工作程序
解释如何平安的执行每个步骤
说明每个风险如何预防解決
将风险与行动连接起來
找出可能出错的局部
“万全的防护措施〞 ;;JSA应当成为员工的根本技能和惯性思维
如何实现？;问题与讨论
谢 谢;什么是团队？
什么是自主管理？
两者有什么关系？;在自主管理争创活动中如何自我定位？
我们能够为自主管理做什么？;平安文化建设存在的缺乏有哪些？
如何改进？;如何实现小团队的自主管理？
如何发挥小团队的辐射作用？;演讲完毕，谢谢观看！
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