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- 2022-03-09 发布于江苏
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江苏省中等职业学校现代化专业群建设标准（三年制中职）
一级指标 二级指标 指标内涵 资料要求
1.学校专业建设规划有效对接区域主导产业、支柱产业、战略新兴 地方产业发展规划、学校
产业，尤其是现代农业、先进制造业、现代服务业、社会管理和生 “十三五”专业发展规划、
态文明等重点领域，专业群建设在学校专业建设规划中地位凸显； 学校年度工作
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