《军神》经典课件2(第二课时).pptxVIP

《军神》(第二课时);课文品读;“刘大川。” “二十四岁。” “土匪打伤了眼睛。” “邮局职员。”; 病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”;为什么？;; 病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。” 沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？” “七十二刀。”;; “你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”; 沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”; 手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”; 沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”; 探究：课文的主人公是刘伯承，作者为什么还要花这么多笔墨写沃克医生的表现呢？;军神;课文主题;课堂练习;三、课文运用了侧面描写的手法，通过沃克医 生衬托刘伯承的坚强意志。请你仿照这种 写法写一个人，表现人物的某种品质。;课后习题;化的。刚开始接触刘伯承时，是“冷冷”的，朗读时不带任何感情色彩；认为刘伯承是军人时，要读得肯定；当