部编版六年级上册语文课时练第10课《宇宙生命之谜》三（附答案）.pptxVIP

部编版六年级上册语文 10. 宇宙生命之谜 课时练 一、选择题 以下句子没有语病的一项为哪一项〔 〕 A．藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血，深受人们喜爱。 B．候风地动仪的主要构成局部是由触发机关和报警装置组成的。 C．》创立全国文明城市〞工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。 D．一个人能取得优秀的成绩,完全取决于他自身的刻苦努力。 》近年来，科学家对落在地球上的一些陨石进行分析，发现陨石上存在 有机分子，说明太空可．能．存在生命。〞以下对加点词理．解．最．准．确．的一项为哪 一 项 〔 〕 》可能〞一词说明了科学家目前研究的最大范围，进而推论确实有其他 生命的存在。 》可能〞一词说明科学家研究的范围很小，不能轻易下结论。 》可能〞一词强调了目前的科学技术研究成果只在这个范围内，不能有 明确的答案，表达了说明文语言的严谨性。 》可能〞一词可以去掉，没有什么作用。 3．下面词语，字形不是全对的一项为哪一项〔 〕 退缩 拥带 C．愁怨 烛光 目睹 遮盖 起源 提供 完毕 喜悦 举例 坦克 4．下面这段话，运用了〔 〕的说明方法。 科学家研究分析了火星的照片资料，发现火星上有干涸的河床，有的河床宽 达几十千米，远胜过今天地球上的亚马孙河。2004 年 3 月以后，人类通过对 火星岩石的钻孔分析，进一步证实了火星上曾经有水的推断。 A．举例子 打比方 C．列数字 分类别 列数字 打比方 B．作比较 分类别 作比较 举例子 D．作比较 举例子 5．以下加点字的读音有误的一项为哪一项( )。 A．嫦．娥(chánɡ) 尚．且(shànɡ) B．谜．语(mí)倾．斜(qīnɡ) C．拍摄．(shè)沙漠．(mù) D．磁．场(cí)抵御．(yù) 二、填空题 6．看拼音写词。 dàn〔 〕生 繁 yǎn〔 〕 méi〔 〕体 kāng kǎi 〔 〕 恩 cì〔 〕 miǎo〔 〕小 làn〔 〕用 目 dǔ 〔 〕 7．补充四字词。 迎风〔 〕展 排山〔 〕海 小心 〔 〕〔 〕 〔 〕地而起 8．辨字组词。 揭〔 〕 躁〔 〕 渴〔 〕 燥〔 〕 顷〔 〕 卸〔 〕 倾〔 〕 御〔 〕 班〔 〕 员〔 〕 斑〔 〕 陨〔 〕 把词语补充完整。 迎风 展 排山 海 小心 地而起 海一粟 按课文填空 这篇课文介绍了 的艰难历程，说明 仍然是一个未解 之谜，说明了 。 三、现代文阅读 课内阅读。 哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？ 人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一．是．适合生 物生存的温度，一般应在零下五十摄氏度至零上一百五十摄氏度之间；二．是． 必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关，没有水， 也就没有生命；三．是．适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气 的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四．是．要有 足够的光和热，为生命体系提供能源。 读文中画线的句子，想想它们有什么作用？ 用简要的语言概括，天体上生命存在的必要条件有哪些。 举例说明，短文用了哪些说明方法？ 说明方法〔1〕 ，如》 〞 说明方法〔2〕 ，如》 〞 说明方法〔3〕 ，如》 〞 注意文中加点的局部，想想这样写有什么好处？ 课外阅读 人类为何对月球》情有独钟〞 ①从 100 多年前法国小说家凡尔纳发表科幻名著《从地球到月球》开始， 人类就一直在设想如何实现对月球的实地探测，然而被人类赋予了许多情丝 的月球，实际上已经濒临》死亡〞。从科学角度来分析，月球外表的环境非 常严酷，完全不是人们想象的则美好。尽管如此，近半个世纪以来月球仍然 不断听到来自地球的探测器的》叩门声〞，它的 魅力到底在哪里？ ②月球的主要内部能量已于 31 亿年以前释放殆尽。现在的月球是一个古 老的星体。然而月球上有两种资将会给地球带来重大奉献，为解决人类面临 的能源问题提供新思路。一是月球上也许可以接收到丰富的大阳能；二是月 球矿藏丰富，尤其是富含核聚变燃料氦－3。 ③测算说明，每年到达月球范国内的太和阳光辐射能量大约为 12 万亿千 瓦。若使用目前光电化率为 20%的太阳能发电装置，则每平方米太阳能电池 板每小时可发电 2．7 千瓦时。从理论上来说，可以在月球外表铺设太阳能 电池板，从而获得丰富面稳定的太阳能。 ④据．估．计．，月球土壤里含有大．约．100