部编版语文六年级上学期期末预测卷三(附答案).pptxVIP

  • 3
  • 0
  • 约2.1千字
  • 约 7页
  • 2022-03-10 发布于山东
  • 举报

部编版语文六年级上学期期末预测卷三(附答案).pptx

部编版语文六年级上期期末预测卷 03 一、选择题〔共 4 小题,每题 2 分,总分值 8 分〕 1.〔2 分〕以下词语中加点的字注音有误的一项为哪一项〔 〕;第一句话描写了荒岛的环境,由此我们会联想到成语 。第二句话是对鲁滨逊的 ;〔5〕我在课外阅读中记住了一句: 。 四、现代文阅读〔共 3 小题,总分值 29 分〕 12.〔10 分〕课内阅读。 过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆了,用拆下来的旧木料做了把椅子。 椅子一放又是好多年。》我真是老了。〞椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,》要是我能 躺下,那一定会很好。〞 〔1〕木板现在由 变成 。 A.椅子 B.手推车 〔2〕用》 〞画出椅子心理描写的句子。 〔3〕椅子最大的愿望是什么?;于是车开始悄悄地倒滑了。没有一个乘客感觉到这是一种不祥兆头。但兵敏.锐.地感觉到了,他下了车…… 拂晓,司机引来了铲雪车和救援的人。乘客们欢呼起来。只有一个人没欢呼,就是兵,就是一直 默默的兵,就是那看上去很稚气的兵,就是那使人觉得似乎还是个少年的兵。 人们是在车后发现他的﹣﹣他用肩顶着车尾,并将自己的一条腿垫在车后轮下。他就则冻僵在那 儿,冻成了冰,像一座冰雕。 也许,他没有声张,是怕人们惊慌混乱,会使车厢内重量失衡,车向悬崖滑得更快;也许,他发 出过警告,但沉睡的人们没听见。吼叫的狂风完全可能将他的喊声掩盖…… 事后人们才知道,他入伍才半年多,他还不满 19 岁。 〔1〕本文的写作顺序是: ;本文的主要内容是: 。 〔2〕选文中加点的》糊〞的意思是 ,从中可以体会到 。 〔3〕选文中加点的》敏锐〞一词为什么不能删掉? 〔4〕文中第 1 自然段是 描写,其作用是: 。 〔5〕第 3 自然段》兵毫不犹豫地将大衣脱下来〞是对兵 的描写,从这一处联想兵当时内心想 的是 ,从中可以体会到主人公是一个 的人。 〔6〕选文最后一段作用是什么? 〔5 分〕学校组织每个孩子参加》书法之旅〞综合性学习活动。 【活动一:聊聊书法家的故事】在学习中你一定搜集到了许多书法家的故事,请写出两个跟书法家有关 的成语。 、 【活动二:聊聊我对书法的认识】随着科技的开展,写文章、写信都可以用电脑来代替,所以有人认为 现在不必再去练字。对此你有什么看法?请简述你的理由。 观点: 理由: 五、习作〔共 1 小题,总分值 30 分,每题 30 分〕 〔30 分〕在生活中,我们经历了各种各样的事情,有的令人愉快,有的令人兴奋,有的令人失望,有的 令人警醒……总有一些事情令人印象深刻。请以》一件 事〞为题,按一定的顺序把事情写清楚。 要求: ①字数不少于 300 字。;②认真书写,力求工整、美观。;参考答案 一、选择题〔共 4 小题,每题 2 分,总分值 8 分〕 1.C 2.D 3.C 4.D 二、根底积累〔共 3 小题,总分值 20 分〕 5. 循环 酝酿 肆虐 野性难驯 鼎盛 打量 祷告 张冠李戴 6. 荒无人烟 心理 无助、悲伤 C。 7. 〔1〕我连老师的名字都不知道。 〔2〕我有些冲动,又有些懊恼。 〔3〕公园里的菊花有各种各样的形状:有的像蘑菇,有的像无数的星星,有的像一顶柱子,有的像一幅 画…… 三、根据积累填空。〔共 4 小题,总分值 13 分〕 8. 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 9.AB 10. 〔1〕劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 〔2〕书读百遍,其义自见。 11. 〔1〕书读百遍 〔2〕读书破万卷 〔3〕读书不趁早 〔4〕读了一本好书;〔5〕熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.﹣﹣孙洙. 四、现代文阅读〔共 3 小题,总分值 29 分〕 12. 〔1〕B A 〔2〕我真是老了;要是我能躺下,那一定会很好。 〔3〕能躺下。 〔4〕它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。 13. 〔1〕时间顺序 在一辆客车里,兵在大家有困难时无私地帮助别人,最终却献出了年仅 19 岁的生命; 〔2〕霜花太厚,整扇窗户都遍布霜花 外面天气十分寒冷,气温极低; 〔3〕》敏锐〞一词形容兵的思绪敏锐,观察力强,十分细心。生动形象地展现了兵的敏锐的观察力,使 他与车上的其他乘客形成了鲜明的比照,更加衬托出他的英勇形象,为下文做铺垫。所以不能删去。 〔4〕环境 突出了天气的寒冷,为下文客车遇险做铺垫; 〔5〕动作 只有司机知道到哪里求救,还是把大衣给他穿吧,让他快点出去寻求解救的方法,我是 一个兵,为了大家,应该这样 为大家着想,舍己为人; 〔6〕采用补叙的方式结尾,使》大兵〞形象更加饱满,使小说情节更完整,使小说主题更深刻。 14. 入木三分 颜筋柳骨 电脑打字代替不了书法练习。 首先,写字是人特有的功能,是大脑思维的 延伸和表述,练字能锻炼人的大脑,使它更

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档