六年级语文上册《荷塘旧事》1 北师大版.ppt

艺术字;作者从哪几段时间来描写荷塘美景的？你从哪些词句感受到荷塘的美丽，动笔画一画，谈谈你的理解？;;;只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。;比一比哪个句子好？ 1、来到塘边，只见波光粼粼，非常美丽。 2、来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁。;白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪； ;绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。 ;?探究：作者是怎样把他眼中美丽的荷塘告诉我们的？ ;（1）运用了很多新颖贴切的比喻，突出了 景色的动态、静态、颜色的美，并且构成 整体画面。 （2）用词讲究，动静搭配，颜色辉映。 ;;;;小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。 ;绝处逢生的我吓得哇哇大哭。可是小伙伴们却哈哈大笑，你们理解吗？他们为什么笑？ ;为什么多年以后，那荷塘却同天上的月牙一样，时时浮现在我的眼前？;从本文的题目来看，本文是记事的。但作者却用了三个自然段来写景。这是否矛盾？去掉这一部分好不好？为什么？ ;荷塘旧事;再 见