幼儿园教研活动形式[001].pdfVIP

教研活动类型？——采用大教研与年级组教研、副园长、教 研员、教师轮流主持相结合的形式开展了丰富多样的教研 活动。 教研活动的形式？——案例式、讲座式、研讨式、操作体验 式、观课议课式、辩论式、外请专家。 教研活动开展的时间 ——每周一次大教研活动（由副园长和教研员组织），一次年 级组小教研活动（由年级组长和教师轮流组织）。每次大教 研活动时间在1-2小时，小教研组活动1小时左右。 分层培训：针对全体教师的培训（外请专家，例如：xxx大学 教授xxx行培训“幼儿园音乐游戏及打击乐观摩活动”、xxx 老师培训“园本课程的实施与指导”、xxxx幼儿园副保教主 任xxx 培训“幼儿园家园合作专题培训”、xxx 第三中学教 师xxx 培训乐高游戏的组织、xxx 培训“幼儿科幻画”、市 第四实验幼儿园 xxx 园长培训“从教师专业视角走进幼儿 园区域游戏的”专题培训）针对骨干教师的培训（xxx参加 贵州省省、市级骨干教师培训。骨干教师外出培训再进行 二级培训，xx 对全体联盟园教师二次培训“基于儿童发展 的玩具设计及运用”：）新教师的培训（保育工作、一日活 动流程等）。老教师教师对新教师的培训（早操） 大教研活动内容： 1、“学习故事”专题教研（讲座式、研讨式） 2、音乐游戏活动的组织策略培训及观摩活动（听课、评课、议 课、培训的形式进行教研。）（讲座式、评课议课） 3、建构游戏专题培训（讲座式、操作体验式） 4、儿童的主动学习精要认识高宽课程模式（讲座式、案例式） 5、主题活动研讨（参观式、研讨式） 年级组教研活动内容： 小班： 中班： 大班： 教师轮流组织—— 内容是根据近期发现的问题或需要改进或困 惑的问题，提出研讨，小组教师各抒己见提出自己的看法或建议， 共同商议解决。