小班美术活动教案及教学反思《漂亮的小房子》.docVIP

PAGE PAGE 1 小班美术活动教案及教学反思《漂亮的小房子》 活动目标： 　　1.学习运用纸球印出简单的图案。 　　2.激发幼儿对美术活动的兴趣，愿意尝试，从而体验印画活动带来的乐趣。 　　3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 　　4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 　　5.培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 　　经验准备：尝试运用红、黄、蓝三色圆片摆放简单图案。 　　教学准备：范例数张，红、黄、蓝三色水粉颜料，废旧纸箱做的立体房子一座。 　　操作准备：小水桶、抹布和垃圾桶若干个，音乐磁带，录音机。 活动过程： 　　一、出示报纸，引起幼儿活动兴趣 教师同幼儿讨论废旧报纸的用途。 　　教师出示报纸：小朋友这是什么?它有什么用? 　　二、引导幼儿运用报纸进行印画，激发创作欲望 　　1.教师示范纸球印画 　　教师：小朋友们想一想报纸的用途，今天它可以用来画画，教师示范用纸球蘸颜料印画，并请个别幼儿来尝试纸球印画。(.出处) 　　2.幼儿感受印画的多样性 　　教师：纸球还可以印出漂亮的图案，请小朋友想一想，这些漂亮的图案是怎么印出来的。请个别幼儿来尝试印画。 　　三、幼儿集体操作，教师对幼儿进行指导。 　　1.教师出示纸房子：我要在房子的屋顶上印上红色的花。你们想怎么印呢?请幼儿说说自己的想法。 　　2.幼儿选择房子进行操作，教师巡回指导。 　　四、引导幼儿相互欣赏，结束活动 　　1、带领操作完的幼儿相互欣赏各自的房子。 　　2、教师小结： 　　教师：小朋友们可真能干，让我们来看看哪所房子最漂亮?教师对儿童作品进行点评。 活动反思： 　　美术是学前儿童自我表现的一种方式，是比语言文字更早被儿童用以表述思想、宣泄情绪、想象和创造他们自己的一种有效途径，在这次活动中，活动主题是关于房子的是幼儿比较了解并贴近生活的一个事物，有情感的铺垫，适合小班幼儿学习掌握。 　　但是由于小班幼儿精细动作的发展不熟练，在操作过程中会遇到一些问题，使得个别幼儿没有兴趣进行下去，此外小班幼儿注意力难以集中，不能持续下去所以造成幼儿参与不积极的现象。