《人口与人种》教学设计.docVIP

世纪阳光学校培训课教学设计 授课教师 文丽娜 授课科目 地理 课 题 人口与人种（一） 课 型 复习课 班 级 初三、三班 时 间 201 教 ?学 目 标 知识与技能 能够运用地图、资料，说出世界人口增长和分布的特点；了解当今人口问题的主要表现为人口过多和增长过快；能够结合实际案例分别说明人口问题对环境、资源、就业、教育、生活水平等方面的影响。 过程与方法 通过分析教材中的图例，掌握正确剖析人口增长和分布图的方法；通过对中国的现状的分析，掌握人口问题的影响。 情感态度与价值观 通过分析人口问题对环境、资源、生活水平等方面的影响，培养学生的环保意识和忧患意识。 教 学 重 点 考点归纳总结 教 学 难 点 读图、解题能力的培养 教 学 方 法 讲授法、读图分析法 教 学 手 段 多媒体辅助教学 课时 安排 1课时 教 学 过 程 教学流程 教学内容 设计依据 导课 教 学 过 程 通过总结前一段时间的复习情况，直接进入新的复习课 简单明了的带领学生进入到新课的学习中 考点归纳 运用地图、资料，说出世界人口增长的特点。 通过分析教材图4.1世界人口增长曲线和图4.3世界人口增长示意图总结世界人口增长的特点。 了解当今人口问题的主要表现为人口过多和增长过快 通过一组简单的数据计算了解人口问题的表现。 结合案例分别说明人口问题对环境、资源、就业、教育、生活水平等方面的影响。 结合中国实际状况让学生从生活中总结人口问题的各种影响 运用地图、资料，说出世界人口分布的特点。 通过分析图4.5世界人口的分布，理解世界人口分布的特点，并且能在地图上识别人口分布的“四密四疏”。 典题分析 典型习题训练 通过分析教材中已有的图文资料，使同学们掌握正确的读图方法和解题技能 学生自己总结归纳不仅可以培养学生的语言组织能力，还能够让自己对人口问题有更深刻的理解和认识 培养学生运用所学考点解题的能力 课堂小结 师生共同总结归纳本课主要内容 板书设计 第四章　第一节　人口与人种（一） 一．考点归纳 二．典题分析 教学反思