人教部编版小学语文四年级下册 《乡下人家》 教学课件.pptxVIP

人教部编版小学语文四年级下册 《乡下人家》 教学课件.pptx

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《乡下人家》;*请大家大声地朗读课文,把课文读通顺,在字里行间感受乡下人家独特的美。 ;棚架 风趣 装饰 顺序 照例 瞧见 率领 觅食 高耸 捣衣 搬运 向晚 归巢 和谐 辛苦 鸡冠花 大丽菊 催眠曲 房前屋后 天高地阔 月明人静;jiē guān shuài 结瓜 鸡冠花 率领;;;时令( ) 觅食( ) 向晚( ) 捣衣( ) 纺织娘( );时令(季节) 觅食(寻找食物) 向晚(傍晚) 捣衣(洗衣) 纺织娘(蟋蟀);*初读课文后,乡下人家给你留下了什么印象? 用一句话概括它,并写在你的本子上吧。; 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。;*在作者笔下乡下人家就是一幅独特、迷人的画卷,那么现在请大家再次回到课文,并找一找,每一段描写中都有哪些具体的画面呢?请大家一边听老师朗读,一边把每段中所描写的景物记下来。;;;大家都找到哪些景物或景象呢?; 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。;乡下人家;;; 乡下人家他们屋前……,门前……,屋后……,院落……,河里……,晚餐……,月夜……真是一幅自然、和谐的田园风景画呢!; 乡下人家他们屋前瓜藤满架、门前鲜花轮放,屋后竹翠笋鲜、院落鸡觅食,小河鸭嬉戏,院落晚餐惬意、月夜睡梦恬静,真是一幅自然、和谐的田园风景画呢!;*走进乡下人家,这么多美好的风景,你对哪一处最感兴趣? *请你选一处风景,先放开声音,美美地读一读。 *然后再认真默读,找到关键词句,写出自己的体会。; 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。; 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。; 乡下人家总爱在屋前搭一瓜架,或种南瓜,或种丝瓜,让那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着那长长的藤,绿绿的叶。青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。;*带着理解,再来读一读,读出它的别有风趣!; 有些人家还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 ; 有些人家还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 ; 有些人家还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 ; 有些人家还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十枝竹,绿的叶,青的竿,投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 ;*接下来大家学习老师的方法,在其它画面描写中找到的关键词句吧,通过分析关键词句的方式读懂画面的美。 ; 乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特

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