家访是我们幼儿园每学期末每位老师必做的工作,刚开始时我很疑惑:我们现在的通讯
这么发达,很多时候我们都通过电话交流,有些小事则可以在接送的时间三言两语与家长交
换意见,有必要走进家庭实行这样传统的家访吗?家长会乐意接受吗?通过三个学期的家访
工作,现在我认为家访是非常有必要的,它可以减少家长与老师之间的距离,使我们的沟通
交流更加有效。现在我将我本学期的家访感受做以下概括:
今年我们班有41名幼儿,我们的目标是走进每一位幼儿的家中,但是家长们对于我们家
访反应不一:有的惊讶,是不是我的孩子在幼儿园里犯了严重的错误,老师要到家里来家访?
有的婉拒,我家地方小,又乱,那个时间我们没有空,抽不出时间招待老师;但更多的是欣
喜,正愁没有机会和老师好好交流呢,对于我们的到来非常的高兴。面对家长不同的态度,
我们更困惑了,会不会因此而造成负面的影响,给家长们带来额外的负担?但有一点,我们
更清晰了:家长们的家庭教育观念确实需要我们的引领,而走进家庭的家访活动,正好给了
我们一次了解、沟通的机会,对孩子,对家长,对我们自己,都将会是一次挑战。
在家访的过程中,我们深切地感受到家长们对子女的殷切希望,也感受到他们对老师的
尊重与信赖。家长们问的最多的问题是,幼儿园什么时候开始教写字算数?对于这样的问题,
我们详细地向家长解释幼儿的年龄特点和学习
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