六年级上册语文第五单元复习《单元测试》三.docxVIP

部编版六年级上语文第五单元测试 班级 姓名_________ 一、积累运用 1.给加点字选择正确的读音，用》√〞表示。 〔1〕妈妈用透过门缝〔fénɡ fènɡ〕的光认真地缝〔fénɡ fènɡ〕补衣服。 〔2〕果农们看到果园里果实累累〔lěi léi lèi〕，顿时忘记了所有的劳累〔lěi léi lèi〕。 2.以下词语中没有错别字的一项为哪一项〔 〕。 A.苔藓 草评 甘蔗 瀑布 B.斗蓬 谚语 喧闹 情况 C.袖子 预报 楼梯 酱油 D.缝隙 衣柜 蔗盖 瓦蓝 3.以下句子是比喻句的一项为哪一项〔 〕 A.雨果真像我希望的那样停了。 B.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。 C.路边的小杨树突然沙拉拉地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。 D.雨衣上竟然还长着两只袖筒，不像那种斗篷式的。 4.选词填空。 喧闹 热闹 〔1〕〔 〕的公园里游人如织，杏花也开得则茂盛，则〔 〕。 掉以轻心 小心翼翼 〔2〕他无论做什么事都是则〔 〕，从来不会因为事情简单而〔 〕。 5.选择一个词语，确定中心，照样子进行具体的描述。 愤怒 期待 委屈 兴奋 感动 悲伤 例：感动：我双手紧握，全身绷紧，眼眶在发热发烫，不一会泪水就满眶了，装不住溢了出来，轻轻地滑落到嘴边，可是，我尝尝这泪，甜甜的，不由得笑了起来。 ： 6.判断正误。正确的打》√〞，错误的打》×〞。 〔1〕《夏日里的成长》一文描写了夏天里万物都在迅速生长的自然现象。 (　　) 〔2〕《盼》一文的作者是朱自清，刻画了一个纯真可爱的孩童形象。 (　　) 〔3〕《小站》是围绕》小站虽小，却十分温暖〞这句话来写的。 (　　)　 7.名句积累。 时间对每个人来说都是公平的，我们要珍惜时间，努力学习。古人对时间的描绘，有》少年易老学难成， 〞的慨叹，有》 ，明日何其多〞的忠告，还有》少壮不努力， 〞的箴言。我还知道珍惜青春时光的诗句有》 ， 〞。 二、阅读理解 8.课内阅读。 我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满头星斗。我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这么干，还能长云彩吗？为什么我一有了雨衣，天气预报就总说是》晴〞呢？ 有一天，快到家时，路边的小杨树突然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子就变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。 〔1〕词语仿写。 厚墩墩 安安静静 〔2〕联系上下文，想一想，》我〞为什么盼着变天呢？ 〔3〕对》路边的小