高中语文《苏轼词两首》1 新人教版必修4.ppt

关于“词”;;地 字 号 评 ;???苏轼：字子瞻，号东坡居士（1037—1101）四川眉山人。唐宋八大家之一，北宋文学家、书画家，其词开豪放一派，著有《东坡全集》、《东坡乐府》。 ???;写作背景：; 成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。勃郁的豪情发过了酵，尖利的山风收住了劲，湍急的细流汇成了湖，结果——引导千古杰作的前奏已经鸣响，一道神秘的天光射向黄州，《念奴娇。赤壁怀古》和前后《赤壁垒赋》马上就要产生了。 ——余秋雨《苏东坡的突围》;古诗鉴赏方法;朗读法;大江赤壁，起兴点题 状写江山，思慕古人 缅怀周郎，建功立业 感伤身世，祭奠江月;你认为这首词中最能体现词人豪迈特点的句子是哪句？; 活动在大江奇景里的英雄人物是谁？他的形象在词作中是怎样表现出来的？;羽扇纶巾;下片着力塑造周瑜，为何要插入“小乔初嫁了”这一细节？; 周瑜是赤壁之战中孙刘联军的前线总指挥。当年三十四岁。词人为我们塑造了一个风流倜傥，气度儒雅，镇定自若的儒将形象。赤壁之战时，他迎娶小乔已有十年。; “一时多少豪杰”为什么只写周瑜？;周瑜 年龄：34 婚姻：美女相伴 外表：英俊儒雅 职位：东吴都督 际遇：功成名就; 作者怎样抒写人生如梦的感慨的？;如何理解“人生如梦，一尊还酹江月”？是积极还是消极？;外儒内道;全词以江山之胜，英雄之业为题材，以纵横之笔将怀古、咏史、写景、抒情熔为一体，视野开阔，境界宏大，气势磅礴，格调雄浑豪迈，是豪放词的代表。;课内拓展; 江 城 子 苏 轼 乙卯正月二十夜记梦 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐? 会 挽雕弓如满月，西北望，射天狼。; 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。; ;注解;念奴娇 赤壁怀古 苏轼