高中语文《说木叶》教学 新人教版必修5.ppt

;说‘‘木叶’’; 清华大学中文系教授，既是诗人，又是学者。在唐诗和楚辞的研究中卓有建树，提出了著名的“盛唐气象”。;阅读1-3段，思考：; ‘‘木叶’’是历代诗人笔下钟爱的对象。;筛选信息：;抓住关键词句，筛选信息;高树多悲风，海水扬其波。;树;木 叶 的特征;袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 ——屈原《九歌》 吹着袅袅不断的秋风啊，洞庭湖水扬起清波，枯叶从干黄的树上飘落。 湘君等不到湘夫人，只看到这一片秋风扬波，木叶飘落???清秋景色，传神地表现了湘君的怅惘心情。;拓展探究:; ;酒：;反传统，反“套板”，从传统中中翻出新意来。;关于“梅”的意象讨论： 　;　　驿外断桥边，寂寞开无主。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。　　 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 ——陆游《卜算子·咏梅》 ;　　风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。　　 俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。 ——毛泽东《卜算子·咏梅》 ;练习二：柳; 咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ;结束语