几分之几大小比较.ppt

几分之几大小比较 分数的初步认识 一、复习旧知，导入新课 比较下面分数的大小，并说清比较的方法。 ＞ ＞ ＜ ＜ ＞ ＞ 注意：分子都是“1”的两个分数，分母小，这个分数就越大； 分母大，这个分数就越小。 二、动手操作，探究新知 （一）直观比较，初步感知 ＜ 表示2个 表示3个 二、动手操作，探究新知 （二）迁移拓展，掌握方法 ＞ 表示6个 表示5个 二、动手操作，探究新知 （三）对比发现，总结方法 1. 这两组分数有什么相同之处？ 2. 分母相同时，怎样比较分数的大小？ 小结：分母相同的两个分数，分子大，这个分数就越大； 分子小，这个分数就越小。 三、巩固练习，拓展提升 （一）、写出涂色部分所表示的分数，再比较每组分数的大小。 注意：1、先看这个图形平均分成了几份？ 2、再看图中所涂颜色的部分有几份？ ( ) － ( ) ( ) － ( ) ( ) － ( ) ( ) ( ) － 1、 2、 5 8 3 8 7 2 7 4 三、巩固练习，拓展提升 （二） 比较下面分数的大小，并说清比较的方法。 ＜ ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ 小结：1、分子都是“1”的两个分数，分母小，这个分数就越大。 2、分母相同的两个分数，分子大，这个分数就越大。 三、巩固练习，拓展提升 三、巩固练习，拓展提升 ＜ 这节课你学到了什么？ 分母相同的两个分数，分子大，这个分数就越大；分子小，这个分数就越小。 小兔过生日 （1）小熊吃了（ ）块蛋糕，小狗吃了（ ）块蛋糕。 （2）小猪吃了蛋糕的 小兔吃了蛋糕的 ( ) ( ) － ( ) ( ) － （3)（ ）吃的蛋糕最多，（ ）吃的蛋糕最少。 （4）请你从上题中选出两个分数，比较它们的大小。 3 2 4 10 1 10 小猪 小兔 ＜ ＞ 四、布置作业 作业：.第93页做一做. 第95页练习二十，第6题