六年级上册语文第三单元复习《技能专项训练》二.docxVIP

第三单元专项训练：句型 1.按要求改写句子。 〔1〕老师笑着对我说：》我教你毛笔字的写法。〞〔改成第三人称转述句〕 _______________________________________________________________ 〔2〕我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。〔缩句〕 _______________________________________________________________ 〔3〕战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。〔修改病句〕 _______________________________________________________________ 2.排列句序。 〔?? 〕我从同学家里移来几株指甲花栽在花园里。 〔?? 〕我急忙跑过去一看，啊，指甲花开了。 〔?? 〕它亭亭玉立，朝气蓬勃，给花园增添了无限的生机。 〔?? 〕我家门前有一个小小的花园。 〔?? 〕一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛中出现了点点殷红。 〔?? 〕过了半个多月，指甲花长得有一尺多高了。 3.按要求完成句子练习。 〔1〕两个竹节人剧烈的打斗让同学们看得人了迷，________。〔同学们怎样入迷？请把情景写具体〕 _______________________________________________________________ 〔2〕只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚刚收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。 ??? 找出描写老师玩竹节人的语句，这是对老师________和________的描写，通过这些描写，我们感受到了竹节人的________和老师的________。 4.缩句。 〔1〕科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。 _______________________________________________________________ 〔2〕意大利天文学家观察到的所谓》运河〞，原来是一连串的安环形山和暗的斑点。 _______________________________________________________________ 〔3〕足够的光和热为生命体提供能源。 _______________________________________________________________ 5.修改病句： 〔1〕造纸是我国古代的四大创造。 _______________________________________________________________ 〔2〕公园里到处悬挂着五颜六色的红灯。 _______________________________________________________________ 〔3〕看到这些，我不禁又回忆起过去的往事。 _______________________________________________________________ 6.按要求写句子。 〔1〕火星上是不会有生命存在的。〔改为反问句〕 _______________________________________________________________ 〔2〕太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。〔缩句〕 _______________________________________________________________ 〔3〕人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空中存在着生命。〔用上适宜的关联词语把这两个句子连成一句话〕 _______________________________________________________________ 7.以下句子中，加点词语使用不恰当的一项为哪一项〔??? 〕。 A.?圆明园中，有金碧辉煌的殿堂。也有玲珑奇巧的池馆水榭。B.?雪片跟冷风把人们关进屋里．连门板都上得严丝合缝。C.?他只会装些对工作有用的东西，并将这些东西分门别类，放置得井然有序。D.?班会上，大家深刻反思了这次比赛失利的原因，教室里一派庄严肃穆的气氛。 8.以下句子没有语病的一项为哪一项〔? ?〕。 A.?体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。B.?为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。。C.?在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道