《豆腐颂》课件__好.ppt

作业 1课外练笔：用以小见大的手法写下你心中认为能代表“中国”的事物。 2建议大家动动手：希望学生周末回家自己做几道菜,其中一道就是学做麻婆豆腐,给自己和父母吃吃。 作业 1课外练笔：用以小见大的手法写下你心中认为能代表“中国”的事物。 2建议大家动动手：希望学生周末回家自己做几道菜,其中一道就是学做麻婆豆腐,给自己和父母吃吃。 还有哪些日常生活中的东西让你一看就想到是具有中国特色? 举一反三合作探究 如：中 国 结 龙 图 腾 １、希望我们同学在交往过程中多看到朋友的优点，即使有争吵也不能意气用事，更不能动手打人。退一步海阔天空，忍片时风平浪静。我们要养成儒雅、平和君子的绅士风度。 ２、我们做人要像豆腐一样坦诚相见，要养成单纯、赤诚的豆腐品格。 老师寄语 中国结的文化内涵 中国人是龙的传人。龙神的形象，在史前时代，是用绳结的变化来体现的。“结”字也是一个表示力量、和谐，充满情感的字眼，无论是结合、结交、结缘、团结、结果，还是结发夫妻，永结同心，“结”给人都是一种团圆、亲密、温馨的美感。 “绳结”这种具有生命力的民间技艺也就自然作为中国传统文化的精髓，兴盛长远，流传至今。 《豆腐颂》可算是饮食小品散文，写的是豆腐，但却依托豆腐言志，即认同和赞美中国传统文化的一个特质——平易而脱俗，平和而宽厚，朴素而隽永。