人教版八年级语文下册文言文阅读专题4北冥有鱼训练含答案.docxVIP

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此为WORD版本,下载后可自行编辑,希望对您有帮助 本文档为个人收集整理,如有疑问请尽快联系,感谢 人教版八班级语文下册文言文阅读专题4北冥有鱼训练(含答案) 《人教版八班级语文下册文言文阅读专题4北冥有鱼训练(含答案)》由会员共享,可在线阅读,更多相关《人教版八班级语文下册文言文阅读专题4北冥有鱼训练(含答案)(5页珍藏版)》请在本页面上搜寻。 1、4北冥有鱼课内精读 阅读下文,回答问题。北冥有鱼北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。1解释下面加点的词。(1)怒而飞()(2)志怪者也()(3)去以六月息者也() (4)亦若是则已矣()2下面的句子朗读节奏划分不正确的一项是()A不知其/几千里也 B其翼/若垂天之云C抟扶摇/而上者九万里 2、D亦若是/则已矣3下列句子中加点词的解释不正确的一项是()A怒而飞,其翼若垂天之云(愤怒)B齐谐者,志怪者也(记载)C去以六月息者也(离开)D亦若是则已矣(这样)4以下句子中,表现大鹏鸟“有恃”的一项是()A化而为鸟,其名为鹏B其翼若垂天之云C水击三千里,抟扶摇而上者九万里D野马也,尘埃也,生物之以息相吹也5用现代汉语翻译下列句子。(1)抟扶摇而上者九万里。_(2)天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?_6下列对本文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A本文起笔即以极度夸张的手法描述了巨鲲变化为大鹏,使人感到惊骇万分、神奇莫测。B文中巨大的鹏鸟要腾空而起,乘风做万里游。当然,这样的鱼和鸟是 3、现实生活中绝对没有的。C庄子对鹏飞冲天的情景,作了详细细致的描写和生动的形容,目的是给这个寓言故事渲染一种神奇的气氛。D本文的核心思想,旨在说明人应当活得无拘无束,自由安闲,轻松自如。在庄子看来,即使是腾空高飞的大鹏,也仍然“有所恃”,算不上“逍遥游”。7鲲鹏、雾气、尘埃等,事物无大小,在庄子看来,它们有什么共同特点?_比较阅读 阅读下面两个语段,完成题目。甲 北冥有鱼北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万 4、里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。乙 秋水(节选)秋水时至,百川灌河。泾流之大,两涘渚崖之间,不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜,以天下之美为尽在己。顺流而东行,至于北海,东面而视,不见水端。于是焉河伯始旋其面目,望洋向若而叹曰:“野语有之曰:闻道百,以为莫己若者。我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻,而轻伯夷之义者,始吾弗信。今我睹子之难穷也,吾非至于子之门则殆矣,吾长见笑于大方之家。”本文是寓言,写的是河伯见识短浅,狂妄自大,认为天下的美景都集中在自己那。但当看到海的广阔无边时,他自叹不如。河伯“望洋向若而叹”的一席话 5、颇具哲理,告知人们,看问题不能局限于某一点,应当全方位、多角度地看问题。1解释下面加点的词。(1)志怪者也()(2)其翼若垂天之云()(3)百川灌河() (4)于是焉河伯始旋其面目()2用现代汉语翻译下列句子。(1)去以六月息者也。_(2)以天下之美为尽在己。_3甲、乙两文的体裁是什么?请结合你的生活实际,说说哪一篇对你的生活启示更大。_课外阅读 一、2021临沂阅读下面的文言文,完成题目。养鱼记北宋 欧阳修折檐之前有隙地,方四五丈,直对非非堂。修竹环绕荫映,未尝植物。因洿以为池,不方不圆,任其地形;不甃不筑,全其自然。纵锸以浚之,汲井以盈之,湛乎汪洋,晶乎清明,微风而波,无波而平。若星若月, 6、精彩下入。予偃息其上,潜形于毫芒,循漪沿岸,渺然有江湖千里之想。斯足以舒忧隘而娱穷独也。乃求渔者之罟,市数十鱼,童子养之乎其中。童子以为斗斛之水,不能广其容,盖活其小者而弃其大。怪而问之,且以是对。嗟乎!其童子无乃嚚昏而无识乎!予观巨鱼枯涸在旁,不得其所;而群小鱼游戏乎浅狭之间,有若自足焉。感之而作养鱼记。(选自居

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