浙教版七年级数学下册期中复习.docxVIP

3、如图，四条直线AB，BC，AC，DE。 问：①∠1和∠2是直线___ ___和直线______被直线_____所截而成的____角 。 ②∠1和∠3是直线_____和直线_____被直线_____所截而成的____角。 ③∠4和∠5是直线______和直线______，被直线_____所截而成的____角。 ∠2和∠5是直线______和直线______被直线_____所截而成的__ __角. 4、如图中的∠1和∠2是同位角吗? 为什么? 5、两条直线被第三条直线所截，那么〔 〕 A、 同位角相等 B、同旁内角互补 C 、内错角相等 D、 以上都不对 6、如图，DE、BF分别平分∠ADC和∠ABC， ∠1=∠2， ∠ADC=∠ABC，由此可以推出图中哪些线段平行？请写出理由。 7、如图，DE平分∠BDF，AF平分∠BAC，且∠1= ∠2，试说明DF∥AC 8、:∠A＝∠F，∠C＝∠D，说明：DB∥EC的理由。 9、如图， ∠ 1= ∠ E， ∠ 2 与∠ C互余,DB ⊥ AC于点F.试确定图中互相平行的直线，并说明理由。 10、如图，CD⊥AB，GF⊥AB，DE∥BC，请说明∠1＝∠2的理由. 11、如图，在△ABC中，EF∥AD. ∠1=∠3, ∠BAC=70°, 求∠AGD的度数。 12、如图，AC ∥ DF, ∠ 1= ∠ 2.试说明以下结论成立的理由。 〔1〕DF ∥ CE 〔2〕 ∠ C= ∠ D 13、如图， 在△ ABC中，BC=3cm， △ ABC沿BC方向平移2cm，那么EC= ，BF= ；假设∠B=40°，∠A=80°，∠ DEF= ，∠ F= 。 14、如图在9×11网格中，将三角形ABC先向上平移一个单位，在向右平移5个单位，得到三角形A′B′C′ 。 〔1〕在网格图中作出三角形ABC； 〔2〕写出∠ACC′的度数。 第二章：二元一次方程组 1、二元一次方程的定义：含有两个未知数，且含有未知数的项的次数为1的整式方程叫二元一次方程。 注： = 1 \* GB3 ①方程中有且只有一个未知数。 = 2 \* GB3 ②方程中含有未知数的项的次数为1。 = 3 \* GB3 ③方程为整式方程。〔三个条件完全满足的就是二元一次方程〕 含有未知数的项的系数不等于零，且两未知数的次数为1。 即假设是二元一次方程，那么且 2、二元一次方程组的定义：由两个二元一次方程所组成的方程组叫二元一次方程组〔了解〕 3、方程的解的定义：使方程左右两边的值相等的未知数的值。方程组的解的定义：方程组中所有方程的公共解叫方程组的解。 4、二元一次方程的变形：用一个未知数表示另一个未知数 5、用代入消元法解二元一次方程组。 步骤1：选择一个未知数系数较简单的方程变形为用一个未知数表示另一个未知数的形式。 步骤2：将其代入到另一个方程中消去一个未知数并求出另一个未知数的值。 步骤3：将求出的未知数的值代入方程中求出另一个未知数的值。 6、用加减消元法解二元一次方程组 步骤1：将其中一个未知数的系数化成相同〔或互为相反数〕。 步骤2：通过相减〔或相加〕消去这个未知数，得到一个一元一次方程。 步骤3：解这个一元一次方程，得到一个未知数的值。 步骤4：将求得的未知数的值代入原方程组中的任一方程，求得另一个未知数的值。 步骤5：写出方程组的解。 7、应用于二元一次方程组解决实际问题的步骤： 理解问题：审题，搞清和未知，分析数量关系； 制定方案：考虑如何根据等量等量关系设元，列出方程组； 执行方案：列出方程组并求解，得到答案； 回 顾：检查和反思解题过程，检验答案的正确性以及是否符合题意。 练习题： 1、以下方程中是二元一次方程的是〔 〕 A． B． C． D． 2 、的二元一次方程，求的值 3、以下方程组中，是二元一次方程的是〔 〕 A． 4、的二元一次方程组的解，求的值． 5、方程组由于甲看错了方程〔1〕中的得到方程组的解为 乙看错了方程〔2〕中的得到方程组的解为假设按正确的、计算， 求原方程组的解． 6、二元一次方程〔1〕将其变形为用含的代数式表示的形式。〔2〕将其变形为用含的代数式表示的形式 7、解以下二元一次方程组 　　 　 　　 9、的二元一次方程组和有相同的解。求的值。 9、某企业开发的一种罐装饮料，有大、小件两种包装，3大件4小件共装120缺罐，2大件3小件共装84罐．每大件与每小件各装多少罐？ 10、开学初，小芳和小亮去学校商店购置学习用品，小芳用18元钱买了1支钢笔和3本笔记本；小