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(2)负有理数：{ ……}
(3)整数：{ ……}
(4)分数：{ ……}
〔5〕非负有理数：{ ……}
2、请你任意写出一个自然数 ；一个负分数 ．
二、1、数轴的概念：规定了原点、单位长度和正方向的直线叫做数轴。
3、在数轴上，表示为相反数〔0除外〕的两个点，位于原点的两侧，并且到原点的距离相等。
〔例如：-100和100的点分别位于远点的左侧和右侧，到原点的距离都是100个长度单位。〕
随堂测试二：
0
0
5
1
2
3
4
-1
-2
-3
A
B
C
D
·
·
·
·
·
A、〔 〕 B、〔 〕 C、〔 〕 D、〔 〕 E、〔 〕
2、画一条数轴，在数轴上表示—2，3，-4.5以及它们的相反数。
3、如果一个数与它的相反数相等，那么这个数是 。
4、数轴上表示一个数的点在“-2.5〞的右边，并且距离“-2.5〞4个单位长度，求这个数。
三、1、绝对值的概念：我们把一个数在数轴上对应的点到原点的距离叫做这个数的绝对值。
〔例如：数轴上表示-5的点到原点的距离是5，所以-5的绝对值是5。记作丨-5丨=5 。〕
2、一般地，一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；零的绝对值是零；互为相反数的两个数的绝对值相等。
随堂测试三：
1、如果说一个数与它的绝对值相等，那么这个数是 ．
2、任何数的绝对值都是〔 〕
A正数 B负数 C非负数 D非正数
3、绝对值小于2的整数有________。绝对值不大于3的负整数有__________。
4、、大于3.142的负整数有 个；小于2.9的正整数有 个；大于－9.5的负整数有 个.
5、(1)假设︱a︱＝3,那么a ＝_____
计算：〔1〕 〔2〕
〔3〕 〔4〕
四、一般地，在数轴上表示的两个数，右边的数总比左边的数大；
正数都大于零，负数都小于零，正数大于负数。
例题：1.在数轴上表示以下各对数，并比拟它们的大小:
〔1〕2___7； 〔2〕-6____-1； 〔3〕-6____-36； 〔4〕-0.5____-1.5
2.求上述各对数的绝对值，比比拟大小，问上面各对数的大小与它们的绝对值的大小有什么关系？
结论：两个正数比拟大小，绝对值达的数大；两个负数比拟大小，绝对值大的数反而小。
随堂测试四：
1、比拟以下各组数的大小：
〔1〕-4____+3 〔2〕0___-2.4 〔3〕-0.3___- 〔4〕____
2、在数轴上,表示―5，，―，0，0.125，―()，，的点中，在原点右边的点有〔 〕
(A) 4个； (B)3个； (C)2个； (D)1个
3、大于-3.5且小于2的整数是 。
4、画一条数轴，在数轴上表示1，-2.5，-4以及它们的相反数，并比拟这些数的大小，按从小到大的顺序用“〞边接起来．
第一单元检测练习
一、精心选一选
1. 如果高出海平面20米，记作+20米，那么-30米表示 ( )
(A)缺乏30米; (B)低于海平面30米; (C)高出海平面30米; (D)低于海平面20米
2.仔细思考以下各对量：
①胜二局与负三局； ②气温上升30 C与气温下降30 C； ③盈利5万元与支出5万元；
④增加10%与减少20%。其中具有相反意义的量有 ( )
﹙A)1 对 ﹙B﹚2 对 (C)3 对 (D)4对
3.以下说法错误的选项是 〔 〕
〔A〕整数和分数统称有理数； 〔B〕正分数和负分数统称分数；
〔C〕正数和负数统称有理数； 〔
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