浙教版七年级数学上册教学计划.docVIP

1、知识与技能目标：认识有理数和代数式，掌握有理数的各种性质和运算法那么，初步学会使用代数式探究数量之间的关系。认识根本几何图形，掌握根本根本作图能力和的技巧。了解开方和乘方是互为逆运算，知道实数和数轴上的点一一对应；会解一元一次方程，能利用一元一次方程解决简单的实际问题；学生在经历物体和图形的初步认识过程中，掌握根本的识图与作图技能，认识最根本的图形——点和线，进而认识角、相交线和平行线，掌握与此相关的根本推理技能；学生通过经历收集、整理、描述、分析数据，做出判断并进行交流活动的全过程，体会数据的作用，掌握根本的数据处理技能，形成对统计与概率的初步认识。 3、情感与态度目标：培养学生学习数学的兴趣，认识数学源自生活实践，最终回归生活。 四、教学措施 2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出相应的数学思考题，激发学生的兴趣。 3、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，数学建模，野外测量，七巧板游戏，课件演示。使学生乐在其中，乐此不疲。 4、挖掘数学特长生，开展这局部学生的特长，使其冒尖。 5、开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知识，使人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的开展，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶上。 6、用哲理的高度，站在系统的高度，思如泉涌的精神状态，八方联系，浑然一体的学习方式，使学生学得松。 五、教学进度 周次 时间 教学内容 课时安排 备注 预备周 8月25—8月31 学生注册报到 1 9月1—9月7 第一章 有理数 7 2 9月8—9月14 3 9月15—9月21 第二章 有理数的运算 10 4 9月22—9月28 5 9月29—10月5 国庆放假 6 10月6—10月12 第三章 实数 8 7 10月13—10月19 8 10月20—10月26 9 10月27—11月2 期中复习 5 10 11月3—11月9 期中考试 11 11月10—11月16 第四章 代数式 10 12 11月17—11月23 13 11月24—11月30 14 12月1—12月7 第五章 一元一次方程 8 15 12月8—12月14 16 12月15—12月21 17 12月22—12月28 第六章 图形的初步认识 7 18 12月29—1月4 19 1月5—1月11 期末复习 6 20 1月12—1月18 期末复习 4 21 1月19—1月25 期末考试 22 1月26—2月1 放假