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2021~2022学年度第一学期期末考试
高三语文
第Ⅰ卷
注意事项:
1.每小题选出答案后,用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
2.本卷共11小题,每小题3分,共33分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
一、
阅读下面的文字,完成下面小题。
国庆献礼片《我和我的祖国》______,预售1.9亿,上映60小时票房破12亿,从来没有这样一场电影让众多城市______。从开始到结束,观众仿佛身临其境,他们为影片热泪盈眶,甚至出现了观影后全场观众合唱主题曲的动人情景。艺术是现实和时代的投射。一部影片赢得广泛共鸣,( )。《我和我的祖国》用七个历史瞬间映射出新中国七十年的发展历程,展现普通人与国家______、同心同力。电影以普通人的视角、当事人的身份切入历史瞬间,触摸时代的心率和脉搏,使得宏大叙事有了温度,接了地气。《我和我的祖国》围绕爱国主题,七部微电影集萃的形式献礼国庆,变献礼片体大思精的宏大叙事为生活化的日常叙事、个人化的个体叙事、集腋成裘的细微叙事。这种通时合变的做法,拓展了献礼片的格局,展现了海纳百川、有容乃大的大国气魄。
1. 依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是( )
A. 横空出世 万头攒动 休戚与共
B 脱颖而出 万人空巷 息息相关
C. 脱颖而出 万头攒动 息息相关
D. 横空出世 万人空巷 休戚与共
2. 下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )
A. 一定是具备了深刻的现实基础,一定是切中了时代的脉动
B. 具备深刻现实基础、切中时代的脉动的影片才能够成功
C. 时代脉动一定要准确地切中,而现实基础更是一定要深刻
D. 一定是切中了时代的脉动,更一定要具备深刻的现实基础
3. 文中画线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A. 《我和我的祖国》的主题围绕爱国,七部微电影集萃的形式献礼国庆
B. 《我和我的祖国》围绕爱国主题,以七部微电影集萃的形式献礼国庆
C. 《我和我的祖国》围绕的爱国主题,以七部微电影集萃的形式献礼国庆
D. 《我和我的祖国》围绕爱国为主题,七部微电影集萃的形式献礼国庆
二、
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
长期以来,义务教育学校特别是小学“三点半”放学现象,带来了家长因未到下班时间接孩子难问题,有的还因此把孩子送到校外培训机构,增加了过重校外负担,导致发生“校内减负、校外增负”的现象。学校开展课后服务,可有效解决家长接送难、孩子没地方去的问题;可以充分利用课后时间,提供丰富多彩的服务内容;还有助于更好地满足学生个性化发展需求,促进学生全面健康成长。
截至2021年5月底,全国共有10.2万所义务教育学校开展了课后服务,课后服务工作取得重要进展。与此同时,部分学校的课后服务还存在着课后服务时间偏短、经费保障不到位、吸引力还不够强等问题,需要进一步加大工作力度。
(摘编自《教育部就“双减”答记者问:缓慢家长焦虑情绪,构建教育良好生态》),
(《中国日报网》7月24日)
材料二:
南都教育联盟日前发起了一项相关问卷调查。调查数据显示,如果校外培训机构假期或周末不开课,有近三成家长没想好怎么办,剩下的超七成家长的安排有这些主要选择:超四成家长会选择为孩子报网课、36.64%的家长会让孩子参与校内课后的学科特色托管班等。
至于为什么给孩子报培训班?调查结果如下:
(摘编自睿艺《校内暑托还是校外培训,数据里的民意是什么?》,《南方周末》7月14日)
材料三:
课后服务必须突出育人导向,提供丰富课程,要根据实际情况分年级、分层次、系统性、个性化统筹开设课后服务课程。课后服务一般由本校教师承担,也可积极争取退休教师、学生家长、高校优秀学生、体育教练、民间艺人、能工巧匠、非物质文化传承人等具备资质的社会专业人员或志愿服务力量。此外,要围绕德智体美劳五育内容,征集和开发丰富优质的线上教育教学资源,积极利用现有网络资源,免费向学生提供学习资源。
各级教育部门要主动抓好统筹协调,全面指导学校课后服务工作,制定课后服务费标准,做好教师课后服务绩效工资总量增核、完善教师合理取酬办法等有关工作。
(摘编自《江苏教育报》8月14日)
材料四:
校内课后延时服务推出已两年多了,确实解决了一些家长的“三点半”难题,得到不少家长支持,但仍有担忧的声音存在:有人担心延时服务可能会变成变相的补课,也有人担心延时服务的质量不高。
事实上,在过去的实践中,“费力不讨好”是一些学校课后延时服务面临的尴尬。一方面学校老师费了很多时间和精力开设课后延时班,为家长下班后接送孩子提供便利。另一方面,学生
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