中考二轮复习和冲刺策略.ppt

学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 学习材料 学习材料 * 二、202X年X中考化学冲刺策略 〔六〕试题思路〔仅供参考〕 5.实验题 例14.氧气的化学性质比较生动，能支持燃烧。以下图是木炭在氧气中燃烧实验示意图，对该实验进行分析并答复。 〔1〕图①中仪器a的名称是 。 〔2〕从燃烧条件的角度分析，图②加热木炭的目的是 。 〔3〕图②中熄灭酒精灯的操作是 。 〔4〕图③中木炭在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明了 。 〔5〕图④在整个实验设计中的意图是 。 例14答案：〔1〕坩埚钳 〔2〕使木炭到达燃烧所需的最低温度〔或使木炭温度到达着火点〕 〔3〕用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好 〔4〕氧气含量越高燃烧越剧烈〔或空气中氧气含量相对较少〕 〔5〕检验木炭燃烧后的产物CO2 学习材料 * 二、202X年X中考化学冲刺策略 〔六〕试题思路〔仅供参考〕 5.实验题 例15.以下是初中化学常见的四个实验，答复以下问题： 〔1〕A实验的现象是 ，集气瓶内预先装少量水的目的是 。 〔2〕B实验的目的是 。 〔3〕C实验是配制肯定质量分数的氯化钠溶液时量取水的体积，该操作将导致所配溶液溶 质质量分数 〔填“偏大〞、“偏小〞或“不变〞〕。 〔4〕D实验是粗盐提纯中蒸发操作，实验中待 时，应停止加热。 例15答案：〔1〕剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 预防溅落的熔化物炸裂瓶底〔合理即可〕 〔2〕空气中氧气含量的测定〔合理即可〕 〔3〕偏大 〔4〕蒸发皿中出现较大量固体 学习材料 * 二、202X年X中考化学冲刺策略 〔六〕试题思路〔仅供参考〕 5.实验题 例16.请结合以下图答复以下问题： 〔1〕实验室选用A、D装置制取O2，选用的药品是 ，气体搜集完毕时，应先 　 〔填“从水中取出导气管〞或“熄灭酒精灯〞〕，目的是 。 〔2〕实验室可用(NH4)2SO4固体和熟石灰混合加热制取NH3，应选择发生装置为　 〔选填 序号〕，反响的化学反响方程式为 。 〔3〕选择发生装置B和搜集装置　 　〔选填序号〕可以用于实验室制取CO2，假设将发生装置由B改为F，其优点是　 。 〔4〕为了得到纯洁、枯燥的CO2，除杂装置〔如图〕的导管按 气流方向连接顺序是　 　〔填序号〕。 a．1→2→4→3 b．2→1→3→4 c．4→3→1→2 d．3→4→2→1 例16答案：〔1〕高锰酸钾〔或KMnO4〕 从水中取出导气管 以防水倒流进试管炸裂试管 〔2〕A (NH4)2SO4+Ca(OH)2 CaSO4 + 2H2O + 2NH3 ↑〔3〕C 操作反响的发生和停止 〔4〕c 学习材料 * 二、202X年X中考化学冲刺策略 〔六〕试题思路〔仅供参考〕 5.实验题 例17.某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品〔反响的化学方程式：2NaCl+2H2O 2NaOH+H2↑+Cl2↑〕，这种工业称为“氯碱工业〞。某研究性学习小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究。 【提出问题】烧碱样品中可能含有哪些杂质？ 【猜 想】猜测1：可能含有Na2CO3 ；猜测2：可能含有NaCl；猜测3：可能含