2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南大班游戏教案《套圈》含反思.docVIP

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2022-03-10 发布于北京
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2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南大班游戏教案《套圈》含反思.doc

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PAGE PAGE 1 幼儿园大班游戏教案《套圈》含反思《活动目标：： 1、在看看、试试的过程中解密“套圈”游戏的诀窍，初步掌握三人一起握手与解套的方法。 2、感受音乐游戏的乐趣，体验与同伴商量、合作后成功的喜悦。 3、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 5、培养幼儿与同伴之间的相互配合。活动准备：多媒体课件、事先录好游戏的影片等活动过程：一、音乐游戏：一个小老鼠重点：营造游戏情境，鼓励幼儿愉快地参与音乐活动。二、套圈 1、唱“套圈”重点要求：唱好“呀”的发音。 2、看“套圈”(1)观看“套圈”游戏的影片。——观后幼儿自由探索2分钟(无音乐)(2)观看老师与同伴现场的“套圈”游戏。 3、试“套圈”(1)播放视频1——幼儿自由练习(两遍音乐)逐步分析出“套圈”的动作秘诀(两人照镜手拉手，出去找个好朋友，一人两手要交叉，我们的手儿拉起来)(2)继续探索套圈的秘诀(套圈的时候身体要蹲下，手要放低;手要拉紧不放松等) 4、玩“套圈”(1)提问：一开始怎么站好?什么时候拉手?什么套圈?在音乐声中理解游戏规则(2)在不同节奏的旋律中边唱边做游戏。教学反思幼儿对于这个活动比较喜欢，都参与其中，玩得很开心。课后有个小朋友对我说“老师，我瞄得好准，我长大了当警察叔叔、、、”活动目标基本达到，个别幼儿的投扔不够协调，也许是我的讲解不够“幼儿化”。大班游戏教案《套圈》含反思这篇文章共1863字。