小班音乐《小手爬》教学设计.doc

小班音乐《小手爬》 一、设计意图 《小手爬》这是一首活泼富有童趣的歌曲，通过游戏的方式能让幼儿在音乐中感知手的动作变化和与身体接触，进一步了解身体的不同部位，从而产生愉快的情绪。这首歌曲节奏平稳，正是运用了这样的节奏来表现幼儿游戏时的欢快情绪，适合小班幼儿边唱边用双手有节奏地爬的音乐游戏。 二、活动目标 1、理解歌词内容，能根据歌词内容，感受小手在身体上合拍地做向上向下爬的动作。 2、在老师的引导下，尝试仿编歌词和动作。 3、能较积极地参与仿编活动，体验活动带来的快乐。 三、重难点分析 重点：能根据歌词内容做相应的动作。 难点：尝试仿编歌词和动作。 四、活动准备 音乐 五、活动过程 （一）谈话引题(出示小手宝宝) 1、“小朋友们,你们好！我是小手宝宝,我的本领可大了，你们知道我都有什么本领吗?”(我会弹琴,会跳舞,会画画) 2、小朋友们喜欢小手宝宝吗?(幼儿回答喜欢)我们一起做一个手指谣欢迎小手宝宝的到来吧! 分析：以小手宝宝为小朋友做自我介绍来调动起幼儿的好奇心,以提问的方式让幼儿了解小手都会做什么,并一起做一个手指谣,来调动幼儿的兴趣。 （二）随音乐表演,感知上行与下行 1、师:“小朋友表现的都非常棒,小手宝宝也很喜欢你们的表演,它今天也给咱们准备了一个小节目,你们听!” 2、师:“小手宝宝的表演结束了，你们注意听了吗?刚才那首歌我们也学过,听了这段音乐你想做什么动作?” 3、