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- 2022-03-11 发布于北京
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做芸芸众生中的独我
偶然翻阅书籍,看到这样一段话。它来自于瑞典的一位女诗人安娜。她说:“我当然看见在欧洲的那些人,坐在桌边的那男男女女。我生来只为,而且长大只为:在世上做安娜”。我们每个人生而不同,不同的面孔,不同的性格,就像我们来实习的几个人。不同的人,不同的教书风格。有些贴近实际容易被学生接受,课堂精彩生动富有活力。有些胜在设计精巧,引人入胜,课堂内容丰满且充实。但是千千万万种方式求的不过是一个目的:传道授业解惑。
但我所做的远远不够,三个目标,我只做到其一:传道,并且是最简单的一步。而且,我并不能确定,我所传授的是否为我的学生们接受。
实习初期,我一度迷茫,我找不到适合自己的授课风格,我该是幽默风趣的,还是认真严谨的,但是貌似都差得远。内向的我不擅于创造气氛,不擅于同学生们沟通交流。我的课堂一度沉寂。我不知所措,找不到办法,我就尝试着去模仿。听老教师的优质课,模仿老教师的授课流程。但那毕竟是别人的东西,我再怎么熟练,也只是在模仿。那时的我一度很困扰。课堂氛围不佳,进度就提不上来,学生学习兴趣不高,知识进不到脑子里去。
既然模仿不成,那就形成自己的风格。
反思自己的课堂,主要的问题是对学生的程度了解不够。抓住学生感兴趣的点,才能抓住他们的注意力,才能进行高效课堂,学习高效。所以在课下,我会经常跟学生沟通交流,通过沟通我了解到,让他们真正爱上学习,首先要让他们提起兴趣。在讲解知识
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