小学五年级数学《动手做》经典教学教案资料.docxVIP

教学教案 | Teaching lesson plans 参考文档 | Word可编辑 页 PAGE 1 小学五年级数学《动手做》经典教学教案 　　通过大量动手操作活动来关心同学熟悉平行四边形，梯形和3角形的底和高，让同学主动积累高的表象，并形成高的概念，为今后学习图形的面积计算打下良好根底，下面就是给大家带来的学校五班级数学经典教学教案，盼望能关心到大家!  　　学校五班级数学经典教学教案一  　　教学目标：  　　1、通过动手操作，熟悉平行四边形、3角形与梯形的底和高。  　　2、会用3角板画出平行四边形、3角形与梯形的高。  　　教学重点：  　　熟悉平行四边形、3角形和梯形的高。  　　教学难点：  　　能借助3角尺画出平行四边形的高、3角形的高和梯形的高。  　　教学预备：  　　多媒体 3角尺 平行四边形纸板  　　教学过程：  　　一、情境导入  　　1、呈现情境图。  　　2、提出问题  　　(1)“长方形的桌面〞，它的外形是什么样子的?  　　(2)“尽可能大的长方形桌面〞是什么意思?  　　(3)应当怎样制作的长方形桌面?  　　3、同学用附页1中的图1剪一剪，试一试。  　　二、熟悉“高〞  　　1、活动(一)：平行四边形的底和高。  　　(1)请同学们想一想，这