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会计学;第1页/共46页;第2页/共46页;第3页/共46页;一.初读课文: 1.请同学们轻声自由朗读课文，要求读准字音，不添字、漏字。 2.轻声读课文的同时，标出本课生字，标出自然段序号。 3.思考问题:课文向大家介绍了什么? ;开火车认生字;开火车认生字;;;培 训 营 侦
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;银幕;;;勘探;迟钝;一.初读课文: 1.请同学们轻声自由朗读课文，要求读准字音，不添字、漏字。 2.轻声读课文的同时，标出本课生字，标出自然段序号。 3.思考问题:课文向大家介绍了什么? ;回答问题:课文向大家介绍了什么? ;再读课文，理清文章的脉络 ;1、第一部分（1）交代同学们观看《卫星比武》的电影。
2、第二部分（2-3）写通过电影介绍卫星发射情况以及卫星的数量、种类。;3、第三部分（4-9）通过电影着重介绍了五种卫星的特点和功能。
4、第四部分（10）写各种卫星为人类做出了巨大的贡献。
;;三.学习新课: 1.通过读课文，你知道了几种卫星？ 2.谁来说一说课文通过什么形式介绍卫星的？ 3.解说员阿姨的话应该用什么样的语气来读？ ; 4. 第四自然段讲了什么？请画出表示卫星特点和功能的句子。 填写下表：;5.归纳学法 读课文——找词语——填表格 按照这种方法小组讨论学习5——9自然段。;名称;四.感悟、品读：;（2）它十分得意地说：“我能看到士兵在营房里走动，人们在树荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上、推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。” ; （３）它像一只悬挂在天上的宫灯，有节奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的叫声。 这一句采用什么说明方法？ ;（４）它身上贴满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，在三万六千米的高空，跟地球同步运行。 ;五、发挥想象表演： ;六、???读课文第９、10自然段。 后来，银幕上又接连出现了各式各样的卫星。它们的外形千姿百态，有的是球体，有的是长方体，有的是圆柱体，有的是多面棱体……真是琳琅满目，使人目不暇接。 解说员阿姨兴奋地说：“卫星比武，难分高低。在当今科学技术革命的浪潮里，它们各显神通，都为人类做出了巨大的贡献。”;①千姿百态、琳琅满目、目不暇 接各是什么意思？ ②这一句话采用什么手法来描写。 你能用“有的……有的……有的……”造句吗？;第35页/共46页;第36页/共46页;第37页/共46页;第38页/共46页;第39页/共46页;第40页/共46页;第41页/共46页;第42页/共46页;第43页/共46页;七、课文小结：;八、课外实践活动
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