九年级化学(上册)(鲁教版)_导学案.pdfVIP

九年级化学(上册)(鲁教版)_导学案 . .. . . 第一单元 第一节 化学真奇妙 导学案 学习目标： 1．了解化学变化是改造物质世界和实现能量相互转化的重要途径，初步形成物质变化观、微粒观 等一些基本观念，提高化学变化知识的应用和分析能力。 2．自主学习，合作探究。应用实验观察现象分析化学变化现象的方法。 3．体验物质构成价值和意义。 重难点：掌握化学变化的基本特征。 【使用说明和学法指导】 1. 先通读教材第 2—7 页，进行知识梳理；描述化学变化的定义，知道判断一个现象是否是化学 变化， 认识物质构成、学习化学的重要意义。 2. 认真完成预习自测，将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面 “我的疑惑”处。 3. 利用 15 分钟高效完成。 预习自学 一、知识准备 写出化学变化的基本特征和伴随的现象 二、教材助读 1．化学改变了世界： 化学能实现 与 的转化。 分别从衣食住行四个方面举个化学制品的例子。 依靠化学，人类才能更好地解决诸如 、 、 等重大问题。 2．神奇的化学变化 化学变化与物理变化的本质区别是： 。 3．物质构成的奥秘 化学上分别用符号 、 和 表示氢原子、氧原子和水分子。 物质是由 组成的，如水是由 组成的。物质是由 、 或 构成的，如：水是由 构成的，铁是由 构成的，氯化钠是由 构成的。 世界上的物质都是由 、 等微小的粒子构成的。化学就是在原子、分子的水平上研 究物质的 、 、 及其 的一门基础自然科学。 三、预习自测 1．化学使世界变得更加绚丽多彩，社会文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（ ） A.发展低碳经济，保护环境 B. 日环食、日偏食的产生 . v. . . . 九年级化学(上册)(鲁教版)_导学案 . .. . . C.开发新能源，研制新材料 D.药物和保健品的研制 2．家庭厨房中常发生下列变化，其中属于物理变化的是 （ ） A.食物腐败 B.开水沸腾 C.天然气燃烧 D.菜刀生锈 3. 物理变化与化学变化的本质区别是（ ） A．是否需要条件 B．是否有明显的现象 C．是否生成新物质 D．质量是否变化 4．化学研究的对象是物质，它主要是研究物质的组成、结构、性质和变化规律，取一块食盐可以 从不同角度进行研究，以下主要不是化学研究领域的是（ ） A．食盐是由什么组成 B．食盐的产地在哪里 C．食盐有什么性质和用途 D．食盐的微观结构如何 5．化学变化的实质是有新物质生成。在化学变化中原物质变为新物质的实质是（ ） A．只是组成发生变化 B．只是结构发生变化 C．组成或