大班优质数学教案《有趣的单双数》.docVIP

PAGE PAGE 1 大班优质数学教案《有趣的单双数》 　　一、活动目标： 　　1、通过游戏的形式让幼儿自由探索了解单数和双数。 　　2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力。 　　二、活动重点： 　　了解单数和双数的基本含义。 　　三、活动准备： 　　操作单、数字卡片、PPT、挂图一副、单双数的汉字词组卡片。 　　四、活动过程： 　　1、探索单双数――游戏找朋友 　　(1)今天老师给大家带来了很多苹果，有青苹果和红苹果，它们都想找一位好朋友。现在老师想请小朋友帮他们找好朋友，要2个2个做好朋友，看看他们能不能全都找到好朋友。教师先示范，其后请小朋友上台操作。 　　(2)师生通过PPT，共同检验小朋友操作的是否正确。 　　(3)大家一起给能完全找到好朋友和不能完全找到好朋友的数字分类。 　　(4)小结：能按照两个一组全部找到好朋友的苹果数量分别是：2、4、6、8、10;按照两个一组不能全部找到好朋友的苹果数量分别是：1、3、5、7、9。大家记住：数量是2、4、6、8、10的苹果，都能够按照两个一组全部找到好朋友，我们给它取一个好听的名字--双数。数量是1、3、5、7、9的苹果，按照两个一组做好朋友的时候，总会留下一个，我们也给它取一个好听的名字叫单数。那哪些数字是双数?(2、4、6、8、10)那哪些数字是单数?(1、3、5、7、9)幼儿跟念几遍。 　　(5)出示汉字词组，给幼儿分发数字卡，让其按单双数给这些数字分类。 　　(6)对啊!这些都能找到好朋友的数字叫双数，(教案.出自：屈老.师.)不能都找到好朋友的数字叫单数。现在我们一起来玩一个站单、坐双的游戏，好吗? 　　2、巩固单双数――游戏站单、坐双。 　　游戏规则：我来出示数字卡片，如果是单数，大家就站起来;如果是双数，大家就坐下来。好，现在开始，看谁反应的最快! 　　3、发现并掌握单、双数的排列规律(游戏翻卡片)。 　　(1)交代规则并游戏。 　　教师：我们来玩翻卡片的游戏。老师把数字卡片按照从1到10的顺序排好(反面向上)，请你们按照老师的指令行动。现在就请小朋友来玩这个游戏。(如：请翻出卡片中的全部单数或请翻出卡片中的全部双数。)(2)讨论：怎样翻得又对又快? 　　教师：刚才有的小朋友在翻卡片的时候，不管是单数还是双数，每一张都要看一下才能知道。有没有更好的方法呢? 　　幼儿讨论，教师引导幼儿观察10以内单、双数的排列规律。 　　(3)在次游戏。 　　(4)小结：数字1-10是按照一个单数、一个双数单双相间排列的，所以我们间隔着去翻卡片，速度就会很快，而且保证不会出错。 　　4、寻找单双数――游戏捉迷藏 　　(1)在其他很多地方都会出现单双数。现在他们就想和我们做一个捉迷藏的游戏，你们愿意吗?(出示画面)单数和双数就躲在这幅美丽的画里，你们找找看画里的哪些动植物是双数，哪些动植物是单数，你可以用各种方法把它记录下来，等会来告诉大家好吗? 　　(2)谁先来介绍给大家听，你找到哪些动植物是单双数?(个别幼儿介绍) 　　5、操作部分：《谁送礼物》、《算一算》。 　　(1)讲解题意，交代操作要求。 　　(2)分发材料，幼儿操作，教师巡回指导。 　　(3)评价幼儿操作结果。