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会计学;教学目标;主要内容;一、教学软件与课件;1.教学程序与教学软件;2.教学软件与课件;;3.课件（courseware）; 多媒体课件是以现代教学思想为指导，以计算机多媒体和通讯技术为支撑，具备一定教学功能的，以学生为中心的多媒体计算机辅助教学软件.
一种包括科学知识、道德规范和教育内容的计算机软件.;二、课件设计原则;1.课件的基本功能;2.课件设计原则;（1）教育性原则;（2）启发性原则;（3）科学性原则;（4）艺术性原则;（5）技术性原则;三、课件的设计与制作;真正有效的课件是技术与学科内容、学科教学法整合的产物，课件设计小组是保证课件与学科整合的基础。有以下几种组成方式：
学科专家＋若干计算机技术人员
学科专家＋专用课件制作语言者
学科专家＋程序设计语言熟练者
学科专家＋课件生成平台
学科专家＋兼容性强的通用软件;课件的设计与制作;课件开发的软件工程方法 ;需求分析;1.需求分析;案例：;需求分析 （1） CAI必要性的确定（为什么要用） ;需求分析 （2）教学内容选择（教什么）;需求分析 （3）课件使用对象的分析（教谁）;需求分析 （4）课件的运行环境（设备条件如何） ;需求分析 （5）可行性分析 ;2.教学设计（概要设计）;教学设计 （1）教学目标分析;Ⅰ目标的细化;概念谱系分析法;“思想涌现”法;Ⅱ教学目标类别表;教学设计 （2）教学模式选择;Ⅰ教学目标因素;Ⅱ学生特点因素;学生特点因素;Ⅲ目标受众因素;Ⅳ实际设计约束;教学设计 （3）教学媒体选择;教学设计 教学媒体选择;教学设计 教学媒体选择;教学设计 教学媒体选择;教学设计 教学媒体选择;“视觉媒体”选择流程;“听觉媒体”选择流程;3.结构设计;（1）线性结构; （2）树状结构;（3）网状结构;（4）混合结构;4.脚本设计;（1）脚本的作用;（2）显示器屏幕功能区的划分;;;（3）脚本模板与脚本卡片;（4）脚本设计的内容 ;Ⅰ脚本说明;脚本说明的内容;脚本说明的内容;Ⅱ脚本模板;脚本模板的格式;A类脚本;A类脚本;编号;B类脚本;B类脚本;Ⅲ 脚本卡片及其序列;A 框面设计的流程;B 有效的脚本编写方法;C 脚本卡片的装配序列;;脚本设计的概要图;任务：;四、课件开发;1.构作框图;2.课件编制;3.调试;调试;4.教学评价;任务：
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