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信息技术学科常规要求 一、教师教学的基本要求 （一）教学目标明确，从学生实际出发，理论联系实际，重视学生思想教育，重视“双基”的达成，注重提高学生的信息素养的培养。 （二）科学、合理地安排教学内容，突出重点、分散难点，强调信息技术课堂的有效性。 （三）认真备课，做到集体备课和个性化修改相结合，积极撰写教学反思。注重专业知识的学习和提高，课堂演示操作规范、熟练。 （四）积极设计并制作多媒体教学课件，有效地突出教学重点、分散教学难点。 （五）教态亲切、自然，语言准确、规范、生动、简洁，运用现代教育理论和教学手段，引导学生积极参与教学活动，调动学生学习的自主性和积极性。 （六）保证上机操作时间。重视使用信息技术的安全教育。 （七）保质保量地完成课堂教学任务。课堂上要有效地进行知识的反馈，及时记载学生平时成绩。 二、教师备课要求 备课是教学的起始环节，备好课是上好课的前提和先决条件。根据大纲的要求和信息技术课教学的特点，按教学计划制定实施方案。备课要备教材、备方法、备课件、备演示方法、备操作素材。做到吃透教材，了解学生，方法得当，素材齐全，掌握演示要领，安全管理措施得当。 （一）明确教学目标。掌握信息技术学科的知识体系、结构，教材各章节的地位、作用。及时了解信息技术发展的最新动态，并作为教材的补充。根据教材和学生实际，制定教学计划，选择演示、操作的内容及方法，使学生迅速了解上机操作要领，掌