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会计学 1 比的应用复习课.ppt 例1. 己知总量和比，求其它各量。 六年级二班有学生65人，男生与女生的比是6：7，男生、女生各多少人？ 解法1：6+7=13 答:男生有30人，女生35人。 解法2： 65÷（6+7）= 5 5×6=30（人） 5×7=35（人） 第1页/共11页 答：三条边的长度分别是9厘米、15厘米、12厘米。 一个三角形三条边的长度比是3∶5∶4。这个三角形的周长是36厘米，三条边的长度分别是多少厘米？ 解法1： 第2页/共11页 3+5+4=12 36÷12=3 3×3=9（厘米） 3×5=15（厘米） 3×4=12（厘米） 一个三角形三条边的长度比是3∶5∶4．这个三角形的周长是36厘米，三条边的长度分别是多少厘米？ 答：三条边的长度分别是9厘米、15厘米、12厘米。 解法2： 第3页/共11页 六年级二班有男生30人，男生与女生的比是6：7，女生有多少人？一共有多少人？ 男生占6份，每份是30÷6=5 女生人数：5×7=35(人) 答:女生有35人,一共有65人。 例2.已知一个分量和比，求其它各量。 全班人数：35+30=65(人) 第4页/共11页 已知一个长方体的框架的宽为10厘米。长、宽、高的比是3：2：1。这个长方体的长、高分别是多少？体积是多少？ 长15cm、高5cm，体积750cm3 第5页/共11页 六年二班男生与女生的比是6：7，女生比男生多5人，男生、女生各多少人？ 例3.已知分量差和比，求其它各量。 每份：5÷(7-6)=5(人) 男生：5×6 = 30(人) 女生：5×7 = 35(人) 答:男生有30人,女生有35。 第6页/共11页 已知一个长方形的宽比长短20厘米。长和宽比是3：1。求这个长方形的面积是多少？ 第7页/共11页 3.已知分量差和比，求其它各量。每份数=分量差÷比各项的差 2.已知一个分量和比，求其它各量。 每份数=分量÷对应的份数 1.己知总量和比，求其它各量。 每份数=总量÷比各项的和 第8页/共11页 1、一个长方形的周长是20cm，长和宽的比是3：2。长方形的长和宽各是多少厘米？ 2、用120cm的铁丝做一个长方体的框架，长、宽、高的比 是3：2：1.这个长方体的长、宽、高各是多少？体积是多少？ 第9页/共11页 第10页/共11页