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《中国近现代思想史》课程教学大纲 一、课程基本信息 英文名称 History of Modern Chinese Thoughts 课程代码 PHIL2078 课程性质 专业必修、专业选修课程 授课对象 政教专业、哲学专业 学 分 3.0 学 时 54 主讲教师 修订日期 2021 年5 月1 日 指定教材 自编 二、课程目标 （一）总体目标 《中国近现代思想史》是一门研究型的课程，主要讲述中国近现代思想文化的主要脉络、 形态、流派、思潮和代表人物思想的源起、变化、思想内涵及其对近现代中国思想文化走向 和中国社会的影响。在总体勾勒的同时，主要围绕思想和文化的核心问题展开阐述和分析。 （二）课程目标 丰富学生有关中国思想史的知识、研究方法和基本认知，培养其对于学术研究的敬畏和 兴趣，提高其学术研究的水平。 三、教学内容 第一讲 绪 论 教学内容：  思想史的概念、学科性质和研究对象  中国近现代思想史的研究进展  主要文献介绍  几种解释模式  思想史研究的演化和拓展  中国近现代思想的演进历程 第二讲 严复的进化论和自由主义 教学内容：  严复生平及学术  进化论的中国式输入  严复对自由主义的诠释和理解 第三讲 康有为的今文经学、“孔教”论及“国教”观 教学内容：  康有为生平及学术  康有为今文经学的一般形态  “孔教”论  “孔教教主”建构及评价 第四讲 梁启超的“新民说”和道德诉求的转型 教学内容：  梁启超的生平及学术  “新民说”出现的原由 、内容、转变及意义  梁启超一生道德诉求的转型 第五讲 章太炎的儒学思想及实证论 教学内容：  章太炎的生平、学术  从订孔到尊孔  对儒、儒家和孔子的认知  实证论及影响 第六讲 陈独秀和李大钊：左翼思想的最初轮廓 教学内容：  陈独秀的现代民族国家观  李大钊及其对“民主”的认知 第七讲 五四新文化运动前后《新青年》与《东方杂志》的文化论争 教学内容：  “五四”前后几次东西文化问题论争概述  陈独秀与杜亚泉东西文化的“调和”之争 第八讲 “学衡派”及其与新文化派的文化论争 教学内容：  “学衡派”的形成  “学衡派”服膺的“新人文主义”  “学衡派”与新文化派之间的文化论争 课程总结。 四、学时分配 章节 章节内容 学时分配 第一讲 绪论 9 第二讲 严复的进化论和自 第二讲 6 由主义 康有为的今文经学、“孔 第三讲 6 教”论及“国教”观 梁启超的“新民说”和道德 第四讲 6 诉求的转型 第五讲 章太炎的儒学思想及实证论