部编六上语文《文言文二则 书戴嵩画牛》公开课教案教学设计【一等奖】 .docxVIP

文言文二则 书戴嵩画牛 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 （一）读准“处”“好”等多音字，写好“曝”字，把握文言文朗读节奏，读通课文。 （二）结合注释和插图理解重点词句，读懂文章大意，感受人物形象，明白做事既要向行家请教，又要大胆质疑的道理。 （三）借助语言文字展开想象，能用自己的话创造性地讲《书戴嵩画牛》的故事。 二、教学准备 （一）教师准备：课件，词卡。 （二）学生准备：《作业本》。 三、教学过程 （一）解题导入，介绍题跋 1.揭示课题，理解题意。 （1）揭题，指导读好课题，强调在“书”后面停顿。 （2）理解课题。学生交流题目意思，教师相机指导：“书”是“书写、记录”的