部编六下语文《藏戏》公开课教案教学设计【一等奖】.docxVIP

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2022-03-13 发布于浙江
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部编六下语文《藏戏》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

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藏戏本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）默读课文，借助思维导图了解课文结构并分清主次。（二）通过研读“面具”部分，体会文章通过“一一列举、富有变化”的方式把主要部分写具体的方法。（三）比较本单元三篇课文写法的相同点，体会作者写作意图与文章内容主次的关系，能多角度领会作者“如何详写”的表达方法，进一步体会我国“十里不同风，百里不同俗”博大精深的民族文化。二、教学准备课件，学习单。三、教学过程（一）谈“戏”导入，走近藏戏 1.引导谈话。戏曲是我国的传统艺术，中国的民间戏曲历史悠久，种类繁多。上学期我们学习了课文《京剧趣谈》，了解了京剧里的“亮相”和“马鞭”。同