青岛版一数学上《5.1 11—20各数的认识》课件（公开课）.pptxVIP

第五单元 11—20各数的认识 5.1 11—20各数的认识 1.使学生能正确地数出数量在11—20之间物体的个数。 2.认识11—20各数，能正确读出11—20各数。初步掌握11—20以内数的顺序。 3.使学生初步了解十进制。知道10个一是1个十，2个十是20。 复习导入 写一写，读一读。 情景导入 从图中你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 探索新知 一共有几个小朋友？ 探索新知 数一数 探索新知 数一数 探索新知 10个一是1个十 11里面有1个十和1个一。 1个一 探究：这两个“1”表示的意思一样吗？说说你的理由。 探索新知 读作：十一 1个十 1个一 从右边起第一位是个位， 第二位是十位。 探索新知 探索新知 2个十是20。 1 9 0 2 0 2 典题精讲 （ ）颗 16 数一数 易错提醒 数一数。 （ ）个 17 错误解答 易错提醒 错误分析： 数数错误。先数出10个，再数出剩下的，最后相加即可。 （ ）个 18 正确解答 学以致用 ( )颗 14 1、数一数 学以致用 （3）15是由( )个十和( )个一组成。 2、我会答: （4）( )个一和( )个十和起来13。 （2）16前面一个数是( ),后面一个数是( )。 （6）与19相邻的两个数是(