小学五年级下册《2.祖父的园子课时》.pptxVIP

2祖父的园子第 一 课时初读感知学习字词当堂检测 这样的园子，你们喜欢吗？ 今天让我们一起走近祖父的园子，与作者一起感受童年在园子里的心情。走近作者萧红（1911年－1942年） 中国现代女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹。1935年在上海出版成名作《生死场》时，开始用萧红作笔名，蜚声文坛。 主要作品：《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》。学习目标1.会认本课11个生字，会写14个生字，认识多音字“晃”，理解生字组成的词语。2.初步感知文意，了解课文内容。(重点)3.抓住园中趣事感受“我”在园子里充满乐趣、自由自在的生活，体会祖父的爱。 (难点)听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。我会认提示：点击生字进入详细讲解。 zhà huǎng kěn yīng bàng蚂 明 晃 东西 桃 壳樱蚱晃啃蚌 gē dū wō luo guàng逛 掉 嘟 瓜 下雨 天上倭割嘟啰 蚂蚱明晃晃huǎngzhà 蚱蜢晃眼晃蚱一晃十年 蚱娘 啃东西 樱桃kěn yīng 啃食樱花樱啃 啃骨头 红樱枪割掉 蚌壳 gēbàng 珍珠蚌割断割蚌鹬蚌相争心如刀割 倭瓜 嘟嘟 wō dū 肉嘟嘟倭寇倭嘟嘀里嘟噜 倭国天上逛下雨啰 guàng luo 好啰闲逛逛啰东游西逛啰哩啰嗦读一读下面的句子，看看你有什么发现？ 花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。注意加点字的读音！.晃.读一读：湖水满了，像明晃（huǎng）晃的大镜子。一阵微风，明净的湖水晃（huàng）动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。.huǎng （明晃晃） huàng （晃动）试着把词语和意思连起来！【明晃晃】【闪烁】【瞎闹】【存心】【随意】没有来由或没有效果地做；胡闹。光亮闪烁。怀着某种念头。任凭自己的意思。（光亮）动摇不定，忽明忽暗。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 再读课文，想一想课文写了什么？ 本文回忆了自己在祖父的园子里干活、游戏的场景。我会写提示：点击生字进入详细讲解。蚂蚱樱拔蝴瞎嗡栓瓢铲割承逛锄我会写 hú蝴蝶蝴结构：左右音序：H 部首：虫书写指导：整体要写紧凑，“古”要细窄、上竖稍长、向左拉，“月”位置稍靠下。组词：花蝴蝶　 蝴蝶结造句：置身枫树林中，那数不尽的红叶就好似栖满枝头的红蝴蝶。我会写 mà蚂蚱 蚂结构：左右音序：M 部首：虫书写指导：左右宽度相当，虫字撇和竖弯连接上横、方框要窄、里边有一短横。组词：蚂蜂 蚂螂造句：一条线拴俩蚂蚱我会写 zhà蚂蚱蚱结构：左右音序：Z 部首：虫书写指导：左右宽度相当，虫字偏小，乍字偏大。组词：蚱蜢 蚱虫造句：当卖蚱蜢的小贩来了,你就知道夏天到了。我会写 wēng嗡嗡嗡结构：左右音序：W 部首：口书写指导：：“口”窄小，稍靠上。“公”较小， “羽”第二、三笔分别是点和提。组词：嗡鸣声 嗡嗡造句：美丽的花园里，蜜蜂嗡嗡地飞来飞去。我会写 yīng樱桃樱结构：左右音序：Y 部首：木书写指导：“木”要窄，两个“贝”并列、写紧凑，“女”扁宽、首笔撇短、点长而有力。组词：樱花 樱桃树造句：爷爷从大山里带回来的这 些樱桃太好吃了。 我会写 bá拔草 拔结构：左右音序：B 部首：扌书写指导：注意右边不是“发”字，上边是一横、竖撇在横的靠左位置、右上角有一点。组词：拔腿 拔苗助长 造句：同学们有的扫土，有的拔草，不一会儿就把操场打扫干净了。 我会写xiā瞎闹瞎结构：左右音序：X 部首：目书写指导：左窄右宽，丰字三横紧凑、下横要长、中竖上下出头，下边口字扁窄。组词：瞎忙 瞎说八道造句：为了玩游戏，弟弟经常缠 着爸爸瞎闹。 我会写 chǎn铲地铲结构：左右音序：C 部首：钅组词：铲平 铲除恶习书写指导：钅旁要窄、撇长三横都短，立字要扁、靠上，一撇在下横左边起笔、要直一些。造句：三夏大忙时节，爷爷正在 田里紧张地铲地。 我会写 chú锄头锄结构：左右音序：C 部首：钅组词：大锄 锄草书写指导：左窄右宽，注意笔画穿插迎让。“ 力” 中横折钩的横短，撇舒展。造句：爷爷每天都扛着锄头下地干活。我会写 gē割掉割结构：左右音序：G 部首：刂书写指导：刂字要窄，害字扁一点，左右结构占位的面积要差不多。组词：割舍 分割造句：看见儿子受了伤,母亲感到心如刀割。我会写 chéng 承认承结