部编版三年级上册语文课时练第15课《搭船的鸟》02及答案.docxVIP

部编版三年级上册语文 15. 搭船的鸟 课时练 一、积累运用〔共7题；共35分〕 1.看拼音，写词语。 ???? dā? ??????? fù yǔ? máo tùn? xià ________船 祖________ ________ ________ shā? zi ???? cuì? ???? zuǐ? bǔ? yú ________ ________鸟 ________角 ________ 2.区分形近字填空。 〔1〕沙? ????纱 ①海滩上的________子被阳光一照，亮晶晶的。 ②妹妹戴了一条美丽的________巾。 〔2〕捕? ????辅 ①翠鸟正在________鱼吃呢。 ②妈妈今天晚上给我________导功课。 3.比一比，再组词。 搭________??摇________???悄________??稍________??衔________. 塔________??谣________???捎________??哨________??街________. 4.以下词语互为近义词的是〔 ??〕 A.?漂亮---美丽??????????????????????????????B.?悄悄---吵闹??????????????????????????????C.?美丽---丑陋 5.照样子填一填。 〔1〕例：〔翠绿〕的羽毛 ________的翅膀??????? ________的长嘴 〔2〕例：〔坐着〕小船 ________蓑衣??????? ________橹 6.下面对课文《搭船的鸟》题目理解有误的是〔?? 〕 A.?课文以》搭船的鸟〞为题，》搭〞是》乘、坐〞的意思，》搭船〞即》顺便乘坐船〞。B.?课题中的一个》搭〞字使鸟儿具有了灵性，表达了鸟和人在自然中的和谐。C.?从题目可得知，鸟儿是得到我们的允许后顺便乘坐我们的船的。 7.课文整体梳理。课文《搭船的鸟》以》搭船的鸟〞为题，》搭〞是》________〞的意思，》搭船〞即》顺便乘坐船〞。一个》搭〞字使鸟儿具有了________，表达了鸟和人在自然中的和谐。本文抓住了翠鸟的________和________描写，字里行间充满了一颗童心对自然的________。 二、现代文阅读〔共2题；共42分〕 8.阅读课文片段，完成练习。 ??? 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ ??? 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 ??? 母亲告诉我_____这是一只翠鸟_____哦_____这只翠鸟我们的船_____在捕鱼吃呢_____ 〔1〕给选文最后一个自然段加上标点符号。 母亲告诉我________这是一只翠鸟________哦________这只翠鸟我们的船________在捕鱼吃呢________ 〔2〕读选文第1自然段画横线的句子，并在文中找出答案，用波浪线画出。 〔3〕完成下面的问题。 ①读读选文的第2自然段，》________〞》________〞两个词语表现了翠鸟飞行速度之快。 ②找出描写翠鸟动作的词语。________ 从这些动作当中，我体会到________ A．翠鸟是潜水高手。??? B．翠鸟捕鱼时动作迅速。??? C．翠鸟肚子饿得慌。 〔4〕通读选文，画线句子中》搭〞的意思是________。一个》搭〞字使鸟儿有了灵性，从中我们感受到________ A．鸟和人在自然中的和谐。??? B．翠鸟通人性。??? C．作者对大自然的热爱。 〔5〕请你写一句含有一连串动词的句子。 9.课外阅读。??? 秘密 ??? ①盖尔出生了，爸爸妈妈既喜悦又担忧，因为盖尔左手的小拇指边上长了根小小的第六指。　　 ??? ②转眼间，盖尔三岁了，父母把他送到幼儿园。晚上他从幼儿园回来，一进门就急迫地喊：》迪克说我是怪物！为什么我比其他小朋友多一根手指头？〞说完大哭起来。大家沉默了，盖尔的伤心令爷爷感到不安。突然，爷爷的目光掠过钢琴架上的一尊泥塑手雕——大拇指压在手掌心里。 ??? ③爷爷会心一笑，抱起盖尔放在膝盖上：》宝贝你看，爷爷右手的大拇指是一个小懒虫。从你出生那天起，它就开始睡觉了，到现在都不肯起来。〞爷爷边说边伸出右手，把大拇指压在掌心，然后掌心朝下，并把盖尔的左手掌心朝上，当两只手靠在一起的时候，正好十个手指，不多也不少。》哦，我知道了，爷爷的大拇指偷懒不听话，所以我就替您长了一个手指，是这样吗？〞天真的盖尔自豪地笑了。小小的他觉得这第六根手指担负着重大的责任——帮助爷